Ressources par catégories

Pour attaquer la nouvelle année scolaire avec du PEPS, du TONUS et de la BONNE HUMEUR voici une JOYEUSE BANDEROLE spéciale rentrée à suspendre dans l'entrée de l'école, dans la classe ou dans un long couloir ... Ressource repérée sur chdecole.chLire la suite

Tenté de tripler votre vitesse de lecture? Ou même de dévorer un livre de 1000 pages en 10 heures? Essayez cette application en ligne... Pour augmenter la vitesse, dérouler ce menu: Vous verrez que vous pouvez augmenter votre vitesse de lecture sans problème (à chaque vitesse, un nouveau texte)! (...)Lire la suite

Générateur d'exercices de conjugaison à imprimer. Le bouton Imprimer génère la fiche de l'élève. Les solutions sont indiquées en bas de page. Exercice classique : Exercice "retrouver le mode et le temps":Lire la suite

Tutoriel pour apprendre à compresser un ou plusieurs documents sur un Mac. Mode d'emploi pour PC : ici .Lire la suite

Activités d'observation de l'automne. MSN 18 – Diversité du vivant ; SHS 11 – Relation Homme-espace ; SHS 12 – Relation Homme-tempsLire la suite

Les écrans sont partout, et de plus en plus dans les mains des enfants. Mais sont-ils utiles ? Oui, sous certaines conditions... Margarida a l’accent chantant d’un pays ensoleillé, et est une chercheuse chevronnée, oeuvrant entre Nice et Laval au Québec. Ses travaux portent sur la cocréation (...)Lire la suite

La première lettre de diffusion de la BDRP vient de paraître, au sommaire: C’est la rentrée Découvrez notre sélection de ressources pour la rentrée. Également sur le site, retrouver des questionnaires, formulaires, semainiers, et plus encore. L’interview du mois Jean-Philippe Javet, créateur du (...)Lire la suite

Présente brièvement le logiciel Tap'Touche A utiliser lorsqu'on a besoin d'occuper les élèves de manière autonomeLire la suite

À partir d'une courte vidéo présentant le conte de Pinocchio, les élèves sont amené-e-s à répondre à des questions (à l'écrit) par vrai ou faux, à corriger les énoncés incorrects à l'oral, à illuster certains passages de l'histoire et à placer des images dans l'ordre chronologique de l'histoire. (...)Lire la suite

À partir d'une courte vidéo présentant le conte des trois petits cochons, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français ) sont amené-e-s à (a) identifier les personnages de l'histoire et à les illuster, (b) à dessiner et expliquer (voire écrire) leur scène préférée et moins appréciée (...)Lire la suite