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Pour entrainer la compréhension de l'oral à partir d'une courte vidéo (environ 4 minutes) , je vous propose ces activités permettant aux élèves d'identifier et de dessiner les personnages de l'histoire, d'illustrer et raconter le moment de l'histoire qu'ils-elles ont préféré et le moins appriécié, (...)Lire la suite

À partir d'une courte vidéo présentant une nouvelle version de la petite sirène , les élèves sont amené-e-s à répondre à des questions (à l'écrit) par vrai ou faux, à corriger les énoncés incorrects à l'oral, à illuster certains passages de l'histoire et à placer des images dans l'ordre (...)Lire la suite

À partir d'une courte vidéo présentant le conte du Petit Chaperon Rouge, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français ) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire et à réstituer le conte dans l'ordre chronologique en découpant les 6 illustrations (...)Lire la suite

À partir d'une courte vidéo présentant une version du conte de Boucle d'or et les trois ours, les élèves (du cycle 1 ou du CIF cours intensifs de français ) sont amené-e-s à (a) identifier et dessiner les personnages de l'histoire, à trouver la correspondance entre des personnages (les ours) et (...)Lire la suite

Voici le second plan de travail (novembre - janvier) pour les élèves. * inspiré de la planification de la DGEO.*Lire la suite

Manipulation permettant de mettre en évidences les bactérie dans différents milieux; permet de répondre à 2 questions : Où trouve-t-on les bactéries? Y a-t-il différents types de bactéries?Lire la suite

Découvrir le monde des microbes au travers d'activités d'observation. Possibilité d' emprunter du matériel (il faut aller le chercher sur place à Genève). BiOutils est un organisme soutenu par la Faculté de Médecine de l'Université de Genève et la Section de Biologie de la Faculté des Sciences de l (...)Lire la suite

TP permettant de mettre en évidence un certain nombre de micro-organismes présent dans notre environnement. Possibilité d' emprunter du matériel (il faut aller le chercher sur place à Genève). BiOutils est un organisme soutenu par la Faculté de Médecine de l'Université de Genève et la Section de (...)Lire la suite

Comment, concrètement, amener les enseignants d'un établissement scolaire à adopter le dispositif de communication électronique d'un établissement? Voici le résumé d'une démarche s'inspirant des règles d'ingénierie et de qualité qui a été mise en oeuvre dans de nombreux établissements vaudois. On y (...)Lire la suite

Dans le cadre de la mission de formation continue de la HEP Vaud, l' Unité d'Enseignement et de recherche Médias et TIC est intervenue pour accompagner des établissements scolaires qui souhaitaient passer à un système de communication intégrant les Technologies de l’information et de la (...)Lire la suite