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Petit jeu qui consiste à classer des sons . Les thèmes suivants sont abordés: les animaux les objets les instruments de musiqueLire la suite
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Ce jeu éducatif permet aux élèves de s'exercer à sérier des grandeurs et à les classer.Lire la suite
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Utiliser peinture "épaisse". Effet tissage...réussi ! Couleurs chaudes ou couleurs froides Dégradé de couleurs, ...Lire la suite
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Extraits (scan) d'un numéro spécial du magazine Historia (novembre-décembre 2013, n°14), intitulé "De quand ça date?", qui évoque l'apparition de plusieurs objets (et inventions) de la vie courante. Les articles sont répartis en sept catégories (électroménager, audiovisuel, transports, petite (...)Lire la suite
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- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Choix et projets personnels (...)
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Logiciel permettant de visualiser diverses formes géométriques en 3D ainsi que leurs patrons. Destiné à des 6ème année HarmoS.Lire la suite
Dossier pédagogique permettant de travailler la narration. Travail élaboré sur le thème de la nouvelle "La parure" de Guy de Maupassant. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Narration VIII)Lire la suite
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Text to Handwriting est un outil web qui s’utilise à partir de n’importe quel navigateur. Entièrement gratuit , vous pouvez l’utiliser sans même avoir besoin de vous enregistrer. Écrire sur l’ordinateur comme si vous écriviez à la main. L’idée de Text to Handwriting est que les textes semblent être (...)Lire la suite
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Ce site gratuit et sécurisé, certifié kidSAFE, propose des articles faciles à lire, des jeux (mathématiques, sciences, géographie, vocabulaire), des quiz et des biographies, destinés aux 5‑15 ans. Il favorise l’apprentissage de manière ludique et permet aux enseignant·e·s et parent·e·s de l’ (...)Lire la suite
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Calcul mental: le duel Des addition en colonne à compléter. Ce jeux se joue à deux, chaque joueur a 15 secondes pour compléter son opération. S'il réussit il gagne un cube, s'il rate il perd un cube. Il faut être le premier à empiler 10 cubes verts.Lire la suite
À quoi ressemblerais-tu si tu étais moitié-moitié avec ton/ta ton partenaire. Quelle expression du visage as-tu envie d’animer avec ton « Duo-portrait » OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA SÉQUENCE : Repérer avec précision, les formes de son autoportrait (formes du visage et les traits). Restituer et (...)Lire la suite