Ressources par catégories

Cette série d'exercices est en lien avec le cours d'algèbre qui traite du calcul littéral et de la factorisation. Elle est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase et cible un public de 1M. Ces ressources ont été conçues dans le cadre du projet de site de mathématiques du Lycée (...)Lire la suite

Cette série d'exercices corrigés sur la division polynomiale et les fractions rationnelles est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Ces ressources ont été conçues par Sarah Dégallier Rochat (anciennement enseignante au Gymnase de Burier), enseignant-chercheur à la haute école (...)Lire la suite

Tableau vierge de 21 cases permettant d'imprimer des étiquettes. Ce tableau est adapté au format d'étiquettes pré-découpées que l'on peut commander à la CADEV ( A4 7042) Article num.100846Lire la suite

Cette série d'exercices est en lien avec le cours d'algèbre qui traite de la factorisation. Elle est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase et cible un public de 1M. Ces ressources ont été conçues dans le cadre du projet de site de mathématiques du Lycée Notre Dame de La Merci à (...)Lire la suite

#ContinuitePedagogique Si vous n'avez pas d’#ENT (Environnement Numérique de Travail), vous pouvez créer rapidement un "plan de travail" avec https://padlet.com/ Fournissez le lien ou le QR code aux élèves (aux parents) et alimentez-le en documents, vidéos, quizz, jeux...Lire la suite

La maîtresse décolle a listé plusieurs bons plans pour accompagner au mieux les élèves à besoins particuliers.Lire la suite

22'000 mots anglais classés selon leur niveau du CECR ( Common European Framework of Reference for Languages)Lire la suite

L’Académie française, comme les instances francophones compétentes (notamment en Belgique et au Québec), a approuvé à l’unanimité un certain nombre de rectifications proposées par le Conseil supérieur de la langue française. Celles-ci ont été publiées au Journal officiel de la République française (...)Lire la suite

Outil permettant de déterminer si un texte pour la compréhension orale ou écrite en anglais correspondant au niveau attendu des élèves. Il suffit de copier le texte pour obtenir son niveau en référence au CECR (Common European Framework of Reference for Languages) et au IELTS (International English (...)Lire la suite