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Un jeu qui travaille les critères de divisibilité où le but est d'aller le plus vite possible.

Pour les quantités, possibilité de sélectionner "plus", "moins", ou un mélange des deux. Pour le niveau "facile", possibilité de choisir l'interface: quantités d'objets dans des sacs, doigts de la main, ou oeufs dans un carton. Pour un niveau plus difficile, la version avec les oeufs dans un carton (...)

Dans le cadre du module BP43MIT, j'ai mis en oeuvre une séquence dans laquelle les élèves utilisent les MITIC pour apprendre. Au vu de l'avancée dans le programme de français, j'ai choisi de faire réviser une notion complexe pour les élèves: les homophones. Cette révision s'est faite grâce aux trois (...)

Omni Calculator. Toutes les calculatrices ou presque… Omni Calculator est un concentré de ressources pour tout calculer qui n’a au final qu’un seul défaut ou presque. Le site est en anglais. Une fois dépassé ce petit obstacle, il fera néanmoins le bonheur de tous ceux et celles qui ont besoin de (...)

"Mes livrets avec les animaux" permet l'enseignement des livrets (de 2x0 à 10x10) avec un animal emblématique pour chacun d'entre eux. Les dessins ont été réalisés par mon épouse, Esther Chevalley. Le module comprend : un cahier de connaissances un cahier d'exercices par livret des cartes de Memory (...)

Fiches pour revoir les décompositions/recompositions de 100 et appréhender celles de 1000. Note de la BDRP: document en téléchargement direct, peut être capricieux avec Chrome, n'hésitez pas à essayer depuis un autre navigateur, Safari, Firefox...

Fiches d'entraînement pour décomposer et recomposer rapidement 10 et 100.

Nos chiffres ne sont pas seulement des traits qui ont traversé les siècles. Leur forme d'origine représentait directement le nombre ... mais comment ?

Ce dossier reprend quelques définitions de géométrie pour les élèves de 5H : droites parallèles et perpendiculaires polygone quadrilatère carré rectangle losange Ce dossier comprend également quelques activités d'appropriation.

Dossier d'une centaine d'activités de difficulté croissante à effectuer avec des pièces de Tangram (non fournies :).

Dossier pour apprendre à comprendre et utiliser les reprises anaphoriques (remplacement d'un nom par un pronom, un groupe nominal,...).

Composé d'un cahier de théorie et d'un fichier d'activités, ce module permet aux élèves d'appréhender l'étude et l'emploi des différentes homophones présents dans le PER (cycle 2, 5-8). Homophones inclus: a - à ce - se ces - ses et - est on - ont ou - où son - sont

Composé d'un cahier de théorie et d'un fichier d'exercices, ce module permet d'appréhender progressivement les différentes règles d'accord de genre et de nombre dans le groupe nominal (nom et adjectif).

Ecrire un conte et préparer un livre avec tous les contes de la classe : un projet qui a du sens et qui intègre de nombreuses compétences.

Document de référence reprenant des listes d'indicateurs temporels pour les différentes étapes de la construction d'un récit.

Activité pour varier la présentation des vacances tout en y incluant des notions de structuration de la phrase: quelle information donne quel groupe de la phrase quelles sont les informations nécessaires pour la construction d'une phrase Ce fichier contient les documents pour les élèves ainsi que (...)

Une fiche recto-verso reprenant quelques éléments pour apprendre des mots d'orthographe d'usage dont quelques idées de manière d'apprendre en fonction des intellegences multiples.

Transfomations de chiffres et de lettres. (le lien vous emmène sur facebook pour visionner une vidéo)

Liste des prérequis pour les élèves arrivant en 5H pour les branches suivantes : français mathématiques sciences géographie histoire Ce document peut servir pour les révisions (math, français, ...) ou comme information pour les apprentissages (CE).

Colonnes de DUPLO à reproduire. Lien pour les fiches vierges : https://montessorimaispasque.files.wordpress.com/2015/07/pattern-duplo-…

Vous êtes enseignant-e du secondaire et vous avez envie de varier un peu votre routine? Vous savez que celui qui apprend le plus en classe, c'est le prof? Pourquoi ne pas donner le pouvoir aux élèves? Vous avez entendu parler de certaines pratiques innovantes, comme la classe inversée ou les arbres (...)

La proposition de l'organisation du cours de MeP en 9ème sur la réfraction et réflexion.