IAM 8P orthographe
Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.
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Compter avec LEGO. Jeu à imprimer en PDF.
Fiche exercice Note de la BDRP : Il est nécessaire de s'inscrire sur le site, mais c'est gratuit.
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Voici deux "évaluations" diagnostiques créées à partir des rePER 3P; maths et français. Je ne suis pas sûre que la partie "pourcentage de réussite" soit très pertinente, je verrai bien ce que j'en fait. De toute façon c'est plus pour que je puisse situer les enfants après le confinement et que pour (...)
Petite pépite trouvée ce matin. Une quantité impressionnante de capsules vidéos sur tout un tas de sujets. De la 3P à la 8P voire plus. les sons, les nombres, grammaire, civisme, tout y passe et c'est amené de manière très originale. Alors bonne recherche sur ce site extraordinaire! Note de la BDRP (...)
Jouer avec les "LEGO" : On compte 4 compétences fondamentales : Décomposition: fractionner un problème en des petites parties. Reconnaissance de formes : trouver des similarités entre les différents problèmes à résoudre. Abstraction: se concentrer sur les informations importantes seulement (...)
La tapette : Ce jeu est une façon amusante de pratiquer la reconnaissance des chiffres un à un. Autres idées(pour enfants plus âgés) : -- Utiliser 2 dés...additionner les 2 dés.....des nombres inscrits sur les billets.....je tape le plus rapidement possible la bonne réponse. -- Préparer des billets (...)
Superbe idée !!! Recopier sur le cahier les équations. (adapter les nombres à l'âge des enfants)
Petites étiquettes imprimables et plasitiables avec phrases à trou. 1 élève : L'élève complète avec un feutre sur la fiche plastifiée 2 élève : Chaque élèves à un exemplaire de la carte verte. A l'oral, un premier élève énonce la phrase à trou, le second complète à l'écrit sur son exemplaire. Ils (...)
Jeu inspiré des 7 familles pour entrainer les verbes. Version actualisée le 25 mai 2024 : verbe "être" a été ajouté et vous avez le choix d'une version des cartes avec ou sans les figurines pronom/verbe. Ajout du pronom "on". J'ai également remis la cursive romande. cf. L1-16 Observer le (...)
Les élèves peuvent se mettre en binôme 1P-2P. On nous indique combien on souhaite avoir de cases de chaque couleur. Un certain nombre de cases sont déjà coloriées. Les enfants doivent compter combien il faut en colorier pour atteindre le bon nombre.
Les élèves doivent colorier le quadrillage comme le modèle. La fiche pour les 2P est plus complexe.
Les élèves de 1P doivent colorier les carrés uniquement. Les élèves de 2P doivent colorier les formes de la bonne couleur. Attention au carré qui reste un carré même retourné !
etc...etc,,,