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Merveille repérée sur le blog de Charivari. Des cartes mission pour accompagner un élève qui ne parle pas le français. Approche intéressante par tutorat!

Pour vérifier si l'enfant comprend bien ce qu’il lit, voici quelques fiches. Il y en a 37 en tout. : - différents thèmes...

Observer - répondre aux questions afin d'écrire un petit texte-- description des événements. Possibilité de modifier la fiche.

Exercice complet...au final, recopier le texte après corrections des erreurs. Possibilité de modifier la fiche :

Observer les images et répondre aux questions. Intéressant, exercices variés et courts. Possibilité de modifier les fiches :

Bonjour ! Les enseignantes suisses sont au taquet, et plusieurs d'entre elles nous offrent des merveilles directement sur leur site. Voici une liste non-exhaustive de sites que j'ai déjà testé et apprécié. J'ai rajouté quelques sites qu'on m'avait suggerés, n'hésitez pas en commentaires à me faire (...)

"Chez le coiffeur." je lis le texte, puis je réponds aux questions. Possibilité d'éditer la fiche et d'y apporter des corrections.

Original avec des petits textes. Possibilité d'éditer le jeu et d'y apporter des corrections.

Solange a 14 ans. C’est une toute jeune adolescente d’aujourd’hui, pleine de vie et de curiosité pour l’avenir, avec quelque chose de spécial : elle est sentimentale à l’excès et adore ses parents. Un jour, ses parents se disputent, se fâchent, commencent à s’éloigner – la mésentente surgit. Tandis (...)

Différentes présentations.

Joli exercice à faire individuel, par deux, ...

Voici un questionnaire que j'ai élaboré sur la base de l'album "T'es fleur ou t'es chou?". Ce questionnaire peut tout à fait être également utilisé pour vérifier la compréhension de l'écrit.

Trouvé sur le blog de maîtresse Ecline, deux ateliers pour travailler les phrases subordonnées relatives.

Trouvé chez lutin bazar, un marque-page recto verso pour: 1) se relire après une production d'écrit 2) se corriger après la relecture de l'enseignant. Le tout dans un format pratique à glisser dans le cahier dédié.

Le principe est simple : le jeu se joue à deux joueurs, adversaires, qui ont chacun une grille avec une ligne « pronoms personnels » et une colonne « verbes ». Avant le début de la partie, ils « placent » leurs navires : ils cochent des cases pour situer leurs bateaux sur la grille. Ils gardent ce (...)