Corps humain

Petit dossier sur la respiration. Inspiré de diverses sources.

Utilisation d’Excel comme artefact numérique pour analyser les données physiologiques recueillies par des élèves pendant leur cours d’EPH et en collaboration avec l'enseignant de cette discipline.

Cette séquence fait travailler les compétences transversales du numériques : utilisation d'instruments numériques tel que Office365, Word, moteur de recherche. Les élèves doivent notamment produire une expérience qu'ils devront planifier, présenter puis expliquer à l'ensemble de la classe. Pour (...)

Cette séquence propose la réalisation d’une vidéo sur le système digestif, à l’aide des logiciels Stop Motion Studio et iMovie.

Dans le cadre du programme de sciences de la nature en 8e année on travaille l’objectif MSN 27 dont les attentes fondamentales indiquent que «au cours, mais au plus tard à la fin du cycle, l'élève…» doit être capable «d’énumérer quelques besoins fondamentaux au bon fonctionnement du corps» et (...)

Pour aborder les notions de base du corps humain ainsi que les 5 sens.

Séquence avec beaucoup d'expérience sur les 5 sens.

QR code à scanner pour travailler sur la tablette par deux et réviser les notions apprises en classe

Evaluation sommative sur les parties du corps, le squelette, les organes et les doigts de la main.

MSN 17 — Construire son schéma corporel pour tenir compte de ses besoins… Dossier de 10 pages, avec des liens vidéos, sur le thème des dents.