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Education aux médias

Dossier, comprenant 5 séries de photos, permettant ainsi de travailler la narration. La description du travail à réaliser est jointe. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Narration III. Des photos au récit)Lire la suite
Portail regroupant une vingtaine de sites qui donnent moult recommandations pour nous aider à mieux protéger les enfants.Lire la suite
Cahier thématique sur la lecture de l'image. Diverses pistes afin de travailler l'image avec les élèves du premier cycle.Lire la suite
Dossier thématique sur la bande dessinée. Idées d'exploitations afin de travailler l'éducation aux médiasLire la suite
Activité pédagogique sur le thème des journaux. Il s'agit pour les enfants de découvrir leur nom, leurs caractéristiques physiques, leurs contenus, leur fréquence de parution, leur prix. Au préalable, les enfants ont manipulé l'objet journal: travail sur le papier, le format, le sens de lecture, la (...)Lire la suite
Le monteur, un menteur ? Dans la série « Les fabricants de l’info », une première vidéo pour comprendre les dessous du montage… Un film didactique plein d’humour qui permet d’aborder de nombreuses thématiques d’éducation aux médias (objectivité, subjectivité, angle, effet Koulechov). Note : capsule (...)Lire la suite
La mallette « Dessin animé CYP 1 » propose des activités de lecture d'images visant à aiguiser le regard de l'enfant et à le préparer ainsi à une approche plus lucide des médias. Ces activités d'initiation au langage audio-visuel prennent place, en fonction de leur contenu, dans diverses branches (...)Lire la suite
Dossier où on propose des activités de lecture d’images visant à aiguiser le regard de l’enfant et à le préparer ainsi à une approche plus lucide des médias. Ces activités d’initiation au langage audiovisuel prennent place, en fonction de leur contenu, dans diverses branches du programme scolaire, (...)Lire la suite
Dossier très complet, donnant toutes les infos et toutes les démarches nécessaires à la création d'une bande dessinée avec les élèves.Lire la suite
L’importance du son dans les médias est sous-estimée. Son étude est souvent limitée à la musique, qui sert à soutenir l’attention, à ponctuer, accompagner ou modifier l’image. On tend à négliger lesautres aspects du son : - les bruits ou bruitages qui renforcent l’impression de réalité accentuent (...)Lire la suite