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Documents pour ateliers sur les 5 sens. Merci de me dire si vous trouvez une quelconque erreur.Lire la suite
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Cette séquence fait travailler les compétences transversales du numériques : utilisation d'instruments numériques tel que Office365, Word, moteur de recherche. Les élèves doivent notamment produire une expérience qu'ils devront planifier, présenter puis expliquer à l'ensemble de la classe. Pour (...)Lire la suite
Séquence avec beaucoup d'expérience sur les 5 sens.Lire la suite
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LA ROUE DES PAUSES CRÉATIVES Matériel Faire tourner la flèche et réaliser l'activité indiquée par celle-ci. Faites tourner la roue, faites une pause créative. Un bon moyen de se ressourcer dans une journée de travail. Une roue à tourner, seul ou à plusieurs, pour trouver des moyens de faire une (...)Lire la suite
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ROUE DE LA PAUSE (Outils offerts par ScholaVie.fr : ScholaVie est une association loi 1901 spécialisée dans le développement des compétences socio-émotionnelles (CSE), née pour lutter contre l’échec scolaire et oeuvrer pour le bien-être des jeunes et de ceux qui les accompagnent.) L’attention est (...)Lire la suite
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Séquence sur les 5 sens J'ai commencé par introduire le sujet avec le rallye, puis chaque semaine on étudiait un sens en particulier. 1. Rallye des 5 sens : plusieurs postes sont installés dans la classe... Poste "le toucher" : deviner des objets qui se trouvent dans un sac opaque, sans regarder (...)Lire la suite
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Dossier pour l'étude des 5 sens et des problèmes qui peuvent résulter de leur manque. Ce dossier contient également des notes pour l'enseignant.Lire la suite
Activité proposée dans le classeur des sciences 3-4P. Documents crées à l'aide des documents proposés. J'ai choisi de créer des documents en séparant les 5 sens. Le dernier document contient le déroulement prévu des 5 séances.Lire la suite
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Extra pour l'éveil sensoriel du tout-petit ! Les petites mains curieuses adorent aller farfouiller dans ces boites. Car à l'intérieur... ça gratte, c'est doux, ça pique, ça colle...Lire la suite
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Sur le thème des 5 sens, quelques fiches qui permettent de faire un travail sur le goût. Note de l'équipe BDRP : merci à Maëlys qui nous indique que ce concept n'est plus d'actualité ( sources ) et que l'état de la recherche indique que les saveurs sont perçues partout sur la langue, et non que sur (...)Lire la suite