Document interactif Pages sur les nombres en allemand (de 1 à 12). Le document de correction est à imprimer, plastifier et poser sur la table devant l'écran d'ordinateur à l'envers pour que l'élève puisse s'autocorriger quand il a terminé l'activité.
Numération: Exercices autocorrectifs à effectuer en ligne.
Une autre façon de travailler les nombre pairs et impairs: Petit jeu où il faut éclater les bulles en fontion du nombre qui y figure
1) additions --> 10 2) nombres --> 20 Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.
Le catalogue des activités de mathématiques reprend toutes celles qui figure dans le matériel COROME pour les degrés 5 et 6P (soit le matériel 3 et 4P). Elles sont classées en 5P et 6P, puis par ordre alphabétique pour être facilement retrouvables. Pour chaque activité, vous trouvez : le titre et le (...)
Jeu pour exercer le passage du nombre écrit en lettres au nombre écrit en chiffres et inversément. Inspiré de la méthode COROM.
MISE A JOUR Voici deux dossiers permettant d'évaluer les progrès de vos élèves de 1P et 2P. Il faut les compléter deux fois par année (fin du premier et deuxième semestre). Le but de ce dossier n'est pas que l'élève sache tout, mais bien de voir les progrès et ce qu'il sait, d'où le non respect des (...)
Le jeu Mathador est un jeu éducatif en mathématiques. Il permet d'exercer le calcul mental et de manier les quatre opérations. C'est un jeu de vitesse et de refléxion dans lequel tous les élèves prendront plaisir. Il est disponible en boîte de jeu. Mais récemment, un jeu flash en ligne ainsi que des (...)
Voici une application flash à télécharger, pour travailler l’aspect ordinal des nombres. L’élève est invité à placer une série de nombres dans l’ordre croissant ou décroissant. Choisissez le type de nombres voulus, entiers ou décimaux, puis cliquez sur le bouton « Générer » et l’élève devra glisser (...)
Cahier d'entrainement d'écriture des chiffres 0-9 pour les élèves de 1-2P. Dans la grande case, l'élève peut y mettre un tampon ou un autocollant correspondant au nombre (2= deux autocollants ou deux tampons, etc.) Source des illustrations : http://recitpresco.qc.ca/