8e année (~12 ans)

L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Je précise qu'en attendant de réaliser le modèle (...)Lire la suite

L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Je précise qu'en attendant de réaliser le modèle (...)Lire la suite

Ce document illustre étape par étape les démarches pour configurer les sessions des élèves sur les iPads de classe.Lire la suite

Je vous présente 2 documents d'un coup, à propos de méthodologie pour les résolutions de problèmes de maths, niveau 7-8 H au vu des exemples. Ils ont chacun une page supplémentaire sur L'ESTIMATION. C'est très personnel, mais je trouve que faire une estimation est un réel avantage, particulièrement (...)Lire la suite

Bonjour ! Aujourd'hui je vous mets volontiers un tableau de conversion sur les longueurs :) J'en ai encore plusieurs en stock (volume...), si ce document vous plait (un p'tit mot fait tellement plaisir !), alors la suite viendra avec joie :D 14.06.2022 : Pour retrouver toujours la version la plus (...)Lire la suite

Tuto en vidéo.Lire la suite

Keynote de présentation pour la technique du Zentangle. A présenter aux élèves avant de commencer. Durant ce dessin, il est possible de mettre une musique de relaxation afin d'aider les élèves à se concentrer et à réaliser leur oeuvre.Lire la suite

Apprendre à comprendre au travers de différentes techniques. Facilement réalisable sur une semaine (une technique par jour)Lire la suite

Les chaussettes de l'archi-duchesse sont-elles sèches, archi-sèches ? 60 cartes à plastifier pour entraîner son articulation, sa diction et mine de rien, son cerveau.Lire la suite