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L'an prochain je me lance dans une nouvelle aventure, maîtresse ACT. Je crée en ce moment des MàS pour les élèves qui auraient tout terminé. Ceci est un premier jet, donc un retour est le bienvenu s'il y a des coquilles ou des éléments peu clairs. Je précise qu'en attendant de réaliser le modèle (...)Lire la suite
Petits coeurs tissés...avec 2 pailles. Utiles comme décorations de cadeaux, marque-places, ...etc... Une fois la marche à suivre bien comprise, les enfants ne s'arrêtent pas d'en exécuter et de ttes les couleurs. Cliquez sur le lien et vous découvrirez une marche à suivre en images. https://www. (...)Lire la suite
C'est inspiré par le calculateur de taille d'effet réalisé par M. Christian Fantoli, disponible à l'adresse https://bdrp.ch/document-pedagogique/calculateur-permettant-de-mesurer-lefficacite-de-son-enseignement-hattie , que j'ai décidé de réaliser celui-ci. Il suffit d'entrer dans les tableaux les (...)Lire la suite
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J'ai mis en place, à long terme, cette activité auprès de mes élèves de 5P, 6P et 7P. La démarche est expliquée dans le document "présentation du matériel". Je ne peux pas partager les versions adaptées à tous les "types" d'élèves pour des raisons de droit d'auteur des images. Je vous laisse la (...)Lire la suite
Bonjour ! Aujourd'hui je vous mets volontiers un tableau de conversion sur les longueurs :) J'en ai encore plusieurs en stock (volume...), si ce document vous plait (un p'tit mot fait tellement plaisir !), alors la suite viendra avec joie :D 14.06.2022 : Pour retrouver toujours la version la plus (...)Lire la suite
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Marche à suivre et conseils pour élaborer un jeu de société avec vos élèves.Lire la suite
Cercle chromatique de référence ou à compléter avec les élèvesLire la suite
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Un dossier qui premet de travailler la bande dessinée.Lire la suite
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Visées prioritaires et compétences Voc pour ECRLire la suite
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