Ressources par catégories

Didacticiel pour 7-8H: en lien avec le module M3 du thème Approvisonnement des MER de géographie.Lire la suite

Ressources et pistes pour les enseignants de 5e et 6e Harmos en Suisse Romande, centrées sur le PER.Lire la suite

Guide didactique du manuel Géographie 11e , chap. 2, Les flux d'informations . Ce guide comprend également le corrigé des exercices.Lire la suite

Petit labyrinthe crée pour une classe de 3P.Lire la suite

Jeu qui comporte 3 thèmes: filière de l'eau (cycle de l'eau, dans le jeu), bons gestes et métiers autour de l'eau. Ce jeu (thème: bons gestes) a été mis en place en classe comme une introduction à l'écologie. Ensuite, une discussion collective a été menée afin de discuter des propositions pour (...)Lire la suite

Voici un document qui permet d'orienter certaines activités à faire en classe, dans le cadre des Mitics et/ou de la Géographie, au travers de l'application Google Earth. Il est également intéressant de prendre en compte les limites présentées de ce logiciel. Cette mise en garde permettra de ne pas (...)Lire la suite

Suite aux événements du vendredi 13 novembre 2015, voici un lien qui regroupe des liens pour accueillir les élèves.Lire la suite

Après "La Barque est pleine" et "More Than Honey", le réalisateur suisse Markus Imhoof relie une histoire très personnelle à un phénomène global : le destin de milliers d'hommes et de femmes en route vers l'Europe. Ses questions concernant l’humanité et la responsabilité de notre société l’ont (...)Lire la suite

Le Centre d’Information sur l’Eau partage des connaissances pour comprendre les défis de l’eau et fait connaître le métier de ceux qui apportent des solutions pour une eau durable. Un espace dédié aux enfants, aux enseignants autour de l’eau contenant des documents pédagogiques et expériences pour (...)Lire la suite

Dans ce projet, je vais évaluer les avantages de l'utilisation de la réalité augmentée (RA) dans l'apprentissage des élèves, en particulier dans leur compréhension de la typologie des volcans et de leur fonctionnement. Pour atteindre cet objectif, j'ai décidé d'utiliser le merge cube comme outil. (...)Lire la suite