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Pour celles et ceux qui ont choisi le thème "du loup qui..." ou qui hésite à le choisir pour une année prochaine, voici un récapitulatif, proposé par Bout de Gomme, qui regroupe plusieurs idées d'activités à faire autour de ce thème.Lire la suite
Ce site permet de coloriser les graphèmes. Très utile pour les élèves en difficulté de lecture Il suffit de coller le texte souhaité dans la zone prévue et le texte apparaît avec les graphèmes mis en évidence , en couleur. Note de l'équipe BDRP : cliquer sur le lien Tester l'applicationLire la suite
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C’est décidé : cette année, je me lance dans les ceintures de compétences. Réflexion et documents de mise en place et de suivi de projetLire la suite
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Des histoires pour enfants pour tous les âges Sur eBooKids nous imaginons chaque jour de nouvelles histoires pour enfants pour les petits de 3 ans comme les grands de 10 ans et plus. Alors plongez avec nous dans des univers colorés et féériques ! Suivez les aventures d’illustres personnages (...)Lire la suite
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Le blog de maîtresse Ecline - qui fait partie de la communauté des profs blogueurs CPB - a très bonne réputation et connaît un succès grandissant. Il propose des outils pratiques de tous horizons, imprimables, adaptés à tous les degrés, notamment pour les MITIC, l'éducation physique et sportive ou (...)Lire la suite
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Plusieurs jeux pour travailler l'entraînement des sons et les lettres. Fiches à imprimer en lien.Lire la suite
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La plateforme présente six séquences d’enseignement menées dans des classes d’élèves de 13 à 16 ans : le guide touristique audio le discours argumentatif le débat argumentatif la chronique radiophonique L'oralisation de poèmes l’entretien pour obtenir un stage ou un apprentissage. Chacune des (...)Lire la suite
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Jeu: Comment ratatiner les monstres ? Rien de plus simple : chaque "ratatineur" est équipé d'une tapette à monstres (plus communément connue sous le nom de tapette à mouches, mais avouez, ça perd de son effet dramatique....). Le meneur de jeu annonce le nom d'un monstre et les "ratatineurs" doivent (...)Lire la suite
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