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Une infographie qui permet de se positionner sur les attentes que l'enseignant souhaite avoir pour les cours en visio-conférence. Originaire du Québec .Lire la suite
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Afin de faciliter l'utilisation de la boîte à outils H5P , une des références du logiciel libre pour la création de contenus interactifs riches et variés, La Digitale propose le logiciel multiplateforme Logiquiz (anciennement Logitools). Logiquiz est utilisable hors ligne et permet de créer des (...)Lire la suite
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Le code QR est un type de code-barres en deux dimensions qui peut contenir du texte. Digicode permet de générer très simplement des codes QR, de les personnaliser (couleur et logo) et de les télécharger . Les codes QR peuvent contenir du texte (300 caractères maximum, lisible sans connexion (...)Lire la suite
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Ce petit exercice propose de reprendre en main la fameuse taxonomie pour mieux l'articuler avec les tâches d'apprentissage. Bien définir ses objectifs d'apprentissage, les articuler de façon cohérente avec les activités et les modalités d'apprentissage, pour ensuite proposer une évaluation (...)Lire la suite
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Le nuage de mots est un type de support particulièrement utile pour les enseignants (de langues). Il offre notamment un ratio temps de création / utilité pédagogique très intéressant : rapide à créer, agréable visuellement, il constitue un support précieux pour des activités variées : mise en route (...)Lire la suite
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Les liens raccourcis permettent de rendre lisibles les liens très longs en réduisant significativement leur nombre de caractères. L'outil Digilink offre la possibilité de générer très simplement des liens raccourcis. Il est basé sur le projet libre Shlink . Quelques exemples d'utilisation dans un (...)Lire la suite
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Selon ce que les Directions ou les communes vous transmettent comme information, il peut être important de récolter quelques éléments complémentaires concernant les élèves. Ce questionnaire comprends également quelques questions concernant les parents, la fratrie, les antécédents scolaires et (...)Lire la suite
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Quelques questions sur les sensations, les peurs et les joies en commençant l'année dans une nouvelle classe ou un nouveau cycle. Les questions portent sur : leurs sentiments leurs joies, leurs rêves et leurs craintes ce qu'ils aiment ou pas ce qui est facile ou difficile pour eux En début de cycle (...)Lire la suite
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Jeudi 12 novembre prochain, la Journée oser tous les métiers (jom) s’adapte en raison des incertitudes liées au Covid-19. Cette journée s’adresse aux élèves de 7 e à 9 e année et vise à lutter contre les stéréotypes de sexe dans le choix d'orientation professionnelle. Les enseignant·e·s sont invité (...)Lire la suite
« Faites une recherche ! » C'est souvent en donnant cette seule indication aux élèves qu'on leur demande de faire une recherche documentaire, un peu comme s'ils savaient naturellement, spontanément comment faire. Et pourtant... Ce site, réalisé par Martine Mottet en 2014 dans le cadre des (...)Lire la suite
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