Ressources par catégories

L'origine du premier avril est controversée, la légende la plus connue raconte que l'année commençait à l'origine le premier avril. En 1564, le roi Charles décide que l'année commencera désormais le premier janvier ! Cependant les gens n'acceptent pas tout ce suite cette décision et continuent de s (...)Lire la suite

Découvrez le patrimoine culturel numérique européen Recherchez, enregistrez et partagez des œuvres d’art, des livres, des films et de la musique issues de milliers d’institutions culturelles, par thèmes.Lire la suite

La Bibliothèque nationale de France (BnF) met à disposition des enseignant·e·s une riche collection de séquences pédagogiques clés en main , permettant d’explorer des documents patrimoniaux en lien avec les programmes scolaires. Ces ressources offrent des parcours thématiques exploitables (...)Lire la suite

La maison Anne Frank à Amsterdam propose une reconstitution virtuelle de la cachette dans laquelle Anne Frank et ses 7 compagnons ont vécu jusqu'à leur arrestation. Le site est en anglais, mais fourmille de détails qui donne vie à son journal. Le site en anglais est completé par des extraits, des (...)Lire la suite

Roue qui permet aux élèves de mieux se répérer dans le temps. Bon moyen de travailler hier, ajourd'hui et demainLire la suite

À l’occasion de la Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité le 27 janvier 2021, ​la HEP Vaud met en ligne une nouvelle application pédagogique : « Fuir la Shoah. Ma rencontre avec des témoins » Cette application pédagogique, basée sur la transmission et (...)Lire la suite

Jeux édactifs et intercatifs sur le Moyen ÂgeLire la suite

"Madame, c’est dur de reconnaître tous vos personnages historiques". Il s’agit du propos d’un de mes élèves, après le brevet blanc alors qu’il devait reconnaître ... Staline et Léon Blum. J’ai ainsi eu l’idée d’adapter le célèbre jeu de société. Les questions à poser pour deviner le personnage ne (...)Lire la suite

Beaucoup d'idées pour aider les petits élèves à se situer dans le tempsLire la suite

Nos chiffres ne sont pas seulement des traits qui ont traversé les siècles. Leur forme d'origine représentait directement le nombre ... mais comment ?Lire la suite