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Les champions de tables concernent l’addition, la soustraction et la multiplication dès le CP. Le niveau est croissant en difficulté : Additions et soustractions : +1 / -1, +2/-2, appui sur 5, compléments à 10, doubles et moitiés, +10/-10, tables d’additions de sommes inférieures à 10, tables d’ (...)Lire la suite

Idée super sympa..originale... Ahhh !! Si j'étais encore en fonction... "Créer pour chaque enfant, pendant tout le mois de juin, une boîte qui contiendra sa trousse et des petits "trésors"qu'il ne découvrira que la veille de la prochaine rentrée scolaire. Leur annoncer : qu’ils mettront dedans, (...)Lire la suite

Les élèves ont souvent des difficultés avec les affichages mathématiques. Vous trouverez sur ce site des aides pour les notions de "plus grand que" et "plus petit que" est "égal" des sériations ordre croissant et décroissant les livrets les dizainesLire la suite

« Quand est-ce qu'on arrive ? » Avec ce loto, le trajet sera plus court. En plus, on se familiarise avec le code de la route et les règles de sécurité. Comment jouer ? Chaque joueur choisit une grille. On donne le top départ du jeu une fois en voiture . Dès qu'un joueur voit par la fenêtre un objet (...)Lire la suite

SILVIVA est le centre de compétence national pour l’apprentissage dans et par la nature. Nous encourageons une gestion durable de nos propres ressources comme des ressources naturelles, et contribuons ainsi à relever les défis sociétaux actuels. Pour ce faire, nous proposons des formations qui (...)Lire la suite

Original, simple et de bel effet !Lire la suite

Jolie activité.... Possibilité de choisir la présentation de la fiche : (2 écritures) OULire la suite

Peu de matériel....attractif.... Possibilité de faire des concours : chacun le même trajet... chronométrer ou par 2 : un surveille, l'autre fait le trajet Quel groupe gagnera ? Jolie distraction : échange de routes ! Marche à suivre en images Autre exemple ...autre technique : cliquer ci-dessous (...)Lire la suite

Système d'évaluation des dictées permettant de valoriser les mots orthographiés correctement et incite à écrire correctement sans la pression d'un résultat type ETA. On compte le nombre de mots corrects et cela définit un pourcentage de réussite. Je l'utilise comme évaluation formative régulière et (...)Lire la suite

Il y a trois niveaux proposés. En réalité le niveau 1 et 2 fonctionnent à peu près de la même manière. La seule différence c'est que dans le niveau 1 tout est oralisé. L'écrit reste présent mais on va pouvoir faire l'exercice sans savoir lire. Le niveau 1 concerne donc tous les élèves de maternelle (...)Lire la suite