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Voici 6 fiches permettant de vérifier la compréhension de 6 légendes suisses extraites du livre "Histoires et légendes de Suisse" (éditions Auzou, 2011 / Textes adaptés par Christine Pompéï): - La grotte aux fées (Valais) - Barry, chien des neiges (Valais) - La marmite de la mère Royaume (Genève (...)Lire la suite
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Voici une séquence toute prête pour ceux qui veulent tester un thème et une manière d'enseigner "durable". Elle a été réalisée par une équipe de 6 étudiantes et de 2 formateurs dans le cadre d'un projet sur le développement durable dans les classes suisses et françaises. Tout est expliqué dans le (...)Lire la suite
évaluation de géographie 6H, se déplacer module 0 à 3Lire la suite
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Evaluation de géographie 6H modules 0 à 6. Petit conseil pour faciliter la comptabilité des points : modifiez l'exercice 5 :)Lire la suite
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Leçon et fiches sur ce médecin suisse. Descriptif de sa vie, images et textes de Yersin, deux fiches d'élèves SHS 23, MSN 28Lire la suite
Objectifs + évaluation du module. Annexes : feuilles de constats et de vocabulaireLire la suite
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Evaluation Géo 6P, en lien avec le manuel Mon canton, un espace... module 0 Quel est le problème ? module 1 Que produit-on ici ?Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 39 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse en priorité aux élèves de 3e à 6e année (8-12 ans). Il est cependant parfaitement utilisable pour d’autres degrés sur certains points du programme (évolution de cheval en (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 30 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse à un très large public et permet de faire découvrir aux élèves l’ambiance du monde souterrain de la mine à l’époque des débuts de l’exploitation. Parfaitement utilisable et (...)Lire la suite
Dossier pédagogique n° 12 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves de 5 à 12 ans. Il a pour but de permettre à l’enseignant d’introduire et de commenter ce circuit, ainsi que de sensibiliser ses élèves au thème universel qu’ (...)Lire la suite
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