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10 activités génériques adaptées à l'enseignement en ligne en Créative Commons. Créées au départ pour l'enseignement supérieur ou la formation d'adultes. A retravailler un peu pour des élèves du secondaire. A lire en écoutant le podcast correspondant sur Pedagoscope: http://pedagoscope.ch/les- (...)Lire la suite
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Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour (...)Lire la suite
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La première lettre de diffusion de la BDRP vient de paraître, au sommaire: C’est la rentrée Découvrez notre sélection de ressources pour la rentrée. Également sur le site, retrouver des questionnaires, formulaires, semainiers, et plus encore. L’interview du mois Jean-Philippe Javet, créateur du (...)Lire la suite
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Magnifique liste d'outils à télécharger pour concevoir des environnements d'apprentissage variés avec les technologies. Décembre 2014Lire la suite
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Il n’est pas toujours facile de trouver des musiques gratuites pour illustrer une présentation, un podcast, une petite vidéo ou un projet multimédia en classe. Voici une liste de sept sites qui vont vous permettre de trouver des centaines de créations musicales à utiliser librement et qui devraient (...)Lire la suite
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Cette ressource aide les élèves à se connecter à la plateforme Edpuzzle. Edpuzzle est un site qui propose aux enseignants d'insérer des quiz sur des vidéos (par exemple, C'est pas sorcier) afin que chacun avance à son rythme. Le site ayant uniquement une version anglaise, et la connexion étant un (...)Lire la suite
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- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Choix et projets personnels (...)
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Algorithme de tri illustré par une troupe de danseurs hongrois, sans doute une excellente façon d'introduire, illustrer ou conclure un cours avec une note d'humour ! http://www.developpez.com/actu/30951/Humour-les-algorithmes-de-tri-expliques-avec-des-danses-folkloriques-par-les-etudiants-de-l- (...)Lire la suite
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Les leçons font partie de la séquence traitée avec les élèves sous le nom de « le système digestif » située dans le MSN37 du PER. Durant ces leçons, les élèves sont amenés à utiliser la démarche scientifique (MSN37), ils devront répondre à un questionnaire en ligne avec leurs données personnelles (...)Lire la suite
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- Repérer ses points faibles en français pour pouvoir les travailler - Chacun peut évaluer son propre niveau et développe ses compétences selon ses besoins. - Proposer des formations pour améliorer l’expression écrite des étudiants. La plateforme écri+ permet de repérer ses points faibles tant au (...)Lire la suite
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Classe numérique La classe numérique a notamment pour objectif de modifier les paradigmes de travail et d’apprentissage en favorisant l’émergence autonome du savoir chez l’élève, en s’adaptant au rythme de chacun, en sollicitant tous les processus cognitif (sons, images, vidéos, cartes heuristiques (...)Lire la suite
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