bdrp

Ressources par catégories

marche à suivre pour la technique du gaufrage en ACM.Lire la suite
TeamImg est un outil pour commenter de manière collaborative une image.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Cette application permet de créer des groupes / équipes simplement et en un clin d'oeil. La possibilité de noter sur une échelle de 10 le niveau des élèves permet, si l'enseignant le décide, de créer des groupes / équipes équilibrées. D'autres critères sont également disponibles, comme le genre ou (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Teaching Channel est une super plateforme en ligne pour se former au métier d'enseignant ! Certes, le contenu est en anglais, mais l'approche est simple et accessible. Enseignants, vous y trouverez des vidéos pour vous former à la gestion de classe, des astuces pour encourager / encadrer le travail (...)Lire la suite
Statistiques
Destinataire(s)
vidéos pour comprendre : l'Informatique, l'Anglais, les Mathématiques, la Phonétique, l'Éducation physique, la Lectures à voix haute, les Sciences, l'Apprentissage socio-émotionnel, les Études sociales l'Espagnol, l'ÉcritureLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Receuil de travaux écrits en mathématiques de la 1M à la 3M du Groupe de mathématiques de niveau renforcé, formé d'élèves de classes spéciales pour sportifs et artistes.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Quelques sujets de travaux écrits (en PDF) parfois avec corrigé. Ces TE sont à destination des élèves en classe bilingue (allemand).Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Receuil de travaux écrits en OS : Applications des mathématiques de la 1M à la 3M : Intro à la GD et Monge Programmation linéaire et méthode du simplexe Matrices et déterminants Matrices et applications : géométrie, Leontiev, etc. Congruences - 1 : Relations, modulo, applications Congruences - 2 : (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Danse -mise en train... Sur ce lien en groupe... Cliquez plus bas si vous voulez suivre le clown.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce petit exercice propose de reprendre en main la fameuse taxonomie pour mieux l'articuler avec les tâches d'apprentissage. Bien définir ses objectifs d'apprentissage, les articuler de façon cohérente avec les activités et les modalités d'apprentissage, pour ensuite proposer une évaluation (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)