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Digicard est adapté à la création de visuels synthétiques (affiches, cartes de vœux, schémas), favorisant la créativité des élèves et l’appropriation de contenus. L’absence de compte, l’export en image et les sauvegardes locales en font un outil respectueux de la vie privée. La Digitale vous (...)Lire la suite
Qui était Marie Curie? Quel est son héritage? Retrouvez dans ce dossier des explications sur sa vie scientifique, une BD et une expo qui lui rendent hommage, sa biographie et un quiz sur la chimie. PER > SCIENCES DE LA NATURE > PHÉNOMÈNES NATURELS ET TECHNIQUES > CYCLE 3 (MATIÈRE ou (...)Lire la suite
La physique est une science qui tente de comprendre et d'expliquer les phénomènes physiques du monde. Retrouvez dans ce dossier des vidéos de l'émission "L'oreille des kids", qui expliquent aux enfants comment les avions volent ou le fonctionnement de l'électricité statique. Regardez aussi cinq (...)Lire la suite
Blog tenu par une enseignante française qui partage son travail au quotidien dans des classes équivalant à la 3e et 4e Harmos. Matériel pédagogique disponible pour la plupart des disciplines.Lire la suite
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Tableau réalisé par une équipe de l'école Jean Piaget, au Canada, pour des enfants ayant des besoins particuliers ou en âge préscolaire. Comprends une colonne détaillant les fonctions d'aide.Lire la suite
Tout est dans le titre! Ressource repérée sur chdecole.chLire la suite
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Animation illustrant le développement de l'embryon humain. PER > MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DE LA NATURE > SCIENCES DE LA NATURE > CORPS HUMAIN > CYCLE 3 Étude sommaire des phases successives de la grossesse (fécondation, œuf, embryon, fœtus, nouveau-né)Lire la suite
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Tutoriel pour créer une copie de n'importe quelle partie de votre écran.Lire la suite
Comment la petite Lune peut-elle cacher l'énorme Soleil ? Comprendre le phénomène des éclipses ! Après avoir recueilli les représentations des élèves (dessins, schémas, courte rédaction), [le site http://capuchonalecole.eklablog.com propose] deux fiches d'activité et une fiche pour recueillir les (...)Lire la suite
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