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Le mot à retrouver se trouve dans la colonne de gauche (modèle). Après avoir bien observé ce mot, chercher parmi les 3 mots de la même ligne celui qui est écrit de manière identique et le colorier avec une couleur plutôt claire. Passer à la ligne suivante. A la fin il y aura 10 mots coloriés sur la (...)Lire la suite
Un tutoriel pour élève permettant la création de nuage de mots avec le site Word Art : https://wordart.comLire la suite
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La chanson des Chaudoudoux complète le livre..Lire la suite
Fiche 1 : Mettre les chiffres de 1 à 10 dans l'ordre Fiche 2 : Mettre dans l'ordre les lettres du mot "château"Lire la suite
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Ce document d'évaluation formative est destiné aux élèves de 2P. Les illustrations sont tirées de l'album " Le tout petit roi".Lire la suite
Découper les étiquettes - les plastifier - l'E place les étiquettes sur la "bonne " maison - Faire plusieurs jeux d'étiquettes, ainsi les enfants peuvent travailler en même temps puis s'échanger les maisons ---- les enfants pourront aussi inventer des étiquettes.Lire la suite
A trier, classer, bien arranger. Quand les champignons sont bien arrangés, l'enseignant demande à l'élève de fermer les yeux.. enlève un champignon, et demande à l'élève de retrouver par observation des 15 champignons restants de déduire les caractéristiques du champignon manquant.Lire la suite
Recherche de 8 mots codés. Fiche exercice et fiche solutionLire la suite
Feuilles de coin-coins à plier pour réviser le passé-simple des verbes: chanter, manger, être, avoir, commencer, prendre, finir, croire, faire, venir, voir et vouloir. (Conjugué avec Il/ils et elle/elles)Lire la suite
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" Maîtresse...j'ai une bonne idée !! "Lire la suite