bdrp

Ressources par catégories

Fiches d'exercice et jeux sur keynote sur la concordance entre l'imparfait et le passé simple. Ainsi que le test assimilé et les objectifs.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Voici un dossier de 150 exercices de lecture, écriture, et production. J'ai imaginé ce document dans le but de faire un exercice chaque matin en arrivant en classe. Version PDF et PagesLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Le booktubing consiste à présenter un livre sous forme de vidéo. Ce néologisme résulte de la contraction de « book », livre en anglais, et de « Tube », pour faire référence à YouTube, le fameux site de partages de vidéos. La multitude d'objectifs du PER que ce procédé touche (lecture et production (...)Lire la suite
Petite animation sympa pour présenter la phrase interrogative ;)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
La phrase interrogative: série d'exercices papier complétés par des exercices supplémentaires sur le site www.linstit.comLire la suite
Petite animation sympa pour présenter la phrase négative ;)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Une matrice d'application sur les phrases négatives. Il y a trois exercices. Le premier : écrire une phrase négative à partir d'une phrase positive. Le deuxième : classe des phrases négatives selon si elles sont fausses ou justes. Le troisième : écrire une phrase négative à partir d'une phrase (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Phrases négatives et positivesLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Plans de jeux afin de travailler les sonsLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce jeu de plateau permet de travailler la conjugaison des verbes avec les élèves. Il pourra également être un bon outil pour les aides personnalisées. Selon le matériel utilisé, vous pourrez l’utiliser du CE1 au CM2, en faisant varier les plateaux utilisés (4 choix), les dés supplémentaires ou les (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)