Cartes cravates pour Papa
La cravate, chacun peut choisir selon ses goûts ! A utiliser comme cartes, aussi comme marque-places sur une table.
La cravate, chacun peut choisir selon ses goûts ! A utiliser comme cartes, aussi comme marque-places sur une table.
Papier bristol. Suivre le tuto sur youtube.
Pour Maman, pour Papa : une carte tissée. Marche à suivre en images, sur le site. Une carte blanche ou comme ci-dessous, à partir d'une assiette en carton.
Voici 2 cartes utilisant le coeur comme thème. La première, coeurs collés. La seconde : carte pop up-coeur. voici le 2è lien : https://www.youtube.com/watch?v=ZPE_ofC9pS4 Chaque marche à suivre en images sur youtube.
"Silhouettes noires de danseurs trouvées sur internet, L’idéal serait de photographier les élèves en train de danser et de se servir de leur propre silhouette pour cette réalisation."
Tuto en images sur you tube.
Un bouquet de fleurs. Matériel : rouleaux de papier WC. Tuto sur site.
Marque-page : pliages. Cliquez sur le lien, puis "fouillez" la page, descendez votre curseur.. Que de modèles ! Pour tous les goûts. Par exemple, cliquez sur Smeili et vous découvrirez une petite vidéo-tuto.
Photographier chaque enfant devant la fenêtre, un pinceau à la main. (cf différents modèles sur le site) Imprimer la photo... peindre l'arc-en-ciel...
4 façons différentes de représenter "La pluie" . Repéré ici et ici AUTRES PISTES : http://elementaryartfun.blogspot.ch/2015/04/april-showers-and-jellyfish…
Photographier vos élèves (de la tête aux pieds) -- chacun invente sa posture. Découpez les silhouettes... la suite sur le site, marche à suivre en images. Possibilité de varier les habits.
Prendre un filtre à café... Le transformer en poule. Tableau original !
Promenade en forêt... Par 2, se coucher sur le sol, le camarade dessine le tour de mon corps. Prévoir petits objets (cailloux) pour dessiner le pourtour. "Remplir" selon des consignes ou selon l'imagination du moment. Oeuvres éphémères : prévoir appareil photos.
Décoration murale : porte-cartes. Matériel : pinces à linge, carton, colle, peinture.
Par une ensoleillée ! Préparer les panneaux-messagers. Tester : endroit, envers, gauche, droite ? Occasions : Noël - Pâques - Fête des Mères - etc... (vu sur Pinterest)
Par un jour ensoleillé : utilisation des ombres. Décorer les ombres, rendre "vivantes" les ombres. Matériel : craies ou objets ou ce que j'ai trouvé dans la nature. Portraits éphémères... penser à immortaliser les chefs-d'oeuvres !
Thème : les cartons. Photographier individuellement les enfants, puis assembler le tout pour reformer le groupe-classe. A diverses occasions : premier jour d'école, Noël, le printemps,vive les vacances, etc... Ajouter aussi des objets. (Source : Pinterest)
Descriptif de ses activités et leçon de sciences sur la flottaison. MSN 16/26
Descriptif de ses activités et anecdotes sur sa vie, leçon de sciences sur l'air chaud MSN 16/26
Descriptif de l'invention et leçon de sciences sur la décomposition des couleurs. Arts 12/22, MSN 16/26
Leçon et fiches sur ce médecin suisse. Descriptif de sa vie, images et textes de Yersin, deux fiches d'élèves SHS 23, MSN 28
Leçon et fiches sur cette invention suisse. Descriptif de l'invention, étapes de fabrication du chocolat, fiche 1-3P, fiche 4-6P, images d'étape de la fabrication du choc à remettre dans l'ordre. CM 16/26, MSN 15/25
Ce fichier comprend quelques documents à compléter pour aider les élèves à entrer dans la démarche scientifique: émettre des hypothèses établir un protocole d'expérimentation rédiger un rapport d'expérimentation MEMO : Pour expérimenter
Peinture de sapin avec du ruban de masquage et du gros sel. Joli effet...toujours réussi. Sur site, tuto en images.
Je me suis inspirée d'une oeuvre trouvée sur internet et faite par une enseignante anglaise. J'ai fait une marche à suivre pour réaliser ce pingouin.