10e, K3 : vidéo sur ce que les emojis représentent réellement. Peut mener ensuite à une PO des élèves sur le même sujet.
CO (vidéo) sur ce que les emojis représentent réellement. Peut mener ensuite à une PO des élèves sur le même sujet.
CO (vidéo) sur ce que les emojis représentent réellement. Peut mener ensuite à une PO des élèves sur le même sujet.
Prévu pour des élèves de 9VG2. Fiches et activités sur le thème "Meine Schule" pouvant mener à une PO. Les fiches permettent d'obtenir le vocabulaire nécessaire pour la PO.
évaluation sommative en lien avec les cinq sens
Quelques idées pour travailler le conte merveilleux.
TS selon les principes de l'évaluation critériée. J'accueille volontiers les remarques et les suggestions d'amélioration.
Une évaluation sommative portant sur le module de transition FRA nouveau MER
J'ai adapté mon évaluation sur l'article encylopédique sur un animal afin de correpondre à la nouvelle méthodolodigie de Français. Je l'ai modifié pour que les élèves puissent écrire sur un thème de leur choix. L'évaluation a une partie production écrite (PE) et une partie production orale (PO). Je (...)
TS sur le module des opérations semestre 2 + le corrigé + les objectifs avec les exercices à travailler Le test est fait en 2 parties (avec et sans calculette) L'élève est capable de faire: Je sais résoudre des problèmes additifs, soustractifs et multiplicatifs. (EEE, ETE) Je sais utilise la (...)
un test, avec les objectifs et le corrigé l'élève est capable dans ce test de: Je sais résoudre des problèmes additifs, soustractifs et des problèmes de comparaison. Je sais utiliser des procédures de calcul réfléchi pour effectuer des additions et des soustractions pour résoudre un problème. Je (...)
Evaluation signifiactive portant sur les pages 90 à 101 du livre de lecture 3-4P
TS en lien avec le thème 6 de 9e