Production de l’écrit
J'ai réalisé cette grille d'évaluation (evaluation_recit_aventure_ts) à critères à la fin d'une séquence sur le récit d'aventure. Les objectifs du PER n'y figurent pas : c'est un oubli de ma part, et j'essaierai de les ajouter prochainement. Cette dernière peut servir d'inspiration et être modifiée (...)Lire la suite
Ce dossier a été conçu pour être utilisé avec un arbre de connaissances. Une grille pour un prétest diagnostique et un postest est proposée.Lire la suite
Bonjour ! Je prends mon courage à deux mains et vous propose une série de mémos concernant les ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ :) Il y en aura 6. Voici le n° 1 sur l'auxiliaire AVOIR. Je précise que les accords sont notés avec le COD, et non avec le groupe du verbe (même si je trouve plus logique et (...)Lire la suite
Support pour effectuer des dictées de sons. Mais peut être utilisé pour beaucoup d'autres dictées, nombres, terminaisons de verbes, etc.Lire la suite
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Cette capsule permet de réaliser un Comic Strip ou tout autre récit illustré, avec l'application BDfNLire la suite
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Destinataire(s)
Repéré chez Maîtresse d'appui Activité de lire-écrire sur le thème des pirates. - compréhension écrite d'un texte documentaire - analyse des classes grammaticales et des fonctions dans la phrase - transformation du temps des formes verbales - transformation de phrases en nombre - production écrite (...)Lire la suite
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Destinataire(s)
Repéré chez Maîtresse d'appui , diverses activités pour travailler la production de l'écrit.Lire la suite
dossier de révision 4H avec les verbes en -er + être, aller, avoirLire la suite
Voici un document dont je suis particulièrement fière, qui m'a pris 2 ans de réalisation. C'est une aide pour savoir quel accent mettre sur le E, très difficile pour les enfants dys, mais pas que :) J'espère qu'il vous sera utile et un commentaire de votre part me ferait extrêmement plaisir.Lire la suite