4e année (~8 ans)

Façon originale de représenter les couleurs de l'automne. Au final, avec cette technique, CHAQUE enfant aura un beau résultat.Lire la suite

Apprenez à dessiner un parapluie, puis remplissez-le de nombreux jolis motifs. Commencez avec mon modèle et mon tutoriel et tout devient super facile! En effet très joli... Travail varié : dessiner, décorer, colorer, découper, coller, ... http://elisasantambrogio3.blogspot.com/2016/02/textures-on- (...)Lire la suite

Pour tous les goûts.... .......Lire la suite

Quelques poèmes d'automne... (Je n'ai pas demandé la permission de vous proposer ces qques poèmes, mais j'ai noté les liens)Lire la suite

Il s'agit de se repérer dans un quadrillage et de le reproduire en replaçant les croix au même endroit dans le quadrillage du dessous. Pour faciliter, il y a une croix verte pour le départ, et une rouge pour l'arrivée. Les fiches vont du plus simple au plus compliqué : cartes 1 à 8 ayant de + en + (...)Lire la suite

Fiches de maths 3-4P espace problèmes numération logiqueLire la suite

Les petites histoires des SUPERMETA & PERTURBO Pour les élèves de 4 ans à 8 ans: 16 petites histoires pour découvrir et mieux connaître le fonctionnement de son cerveau. 16 personnages SuperMeta et Perturbo se mettent en scène pour traiter différents thèmes comme le bruit, les erreurs, la (...)Lire la suite

Ce dossier (composé de 30 activités) permet aux élèves de s'occuper de manière autonome. Ces activités en autonomie occupent (dans une situation didactique) les élèves les plus rapides afin d'avoir l'espace pour venir en aide à celles et ceux qui sont plus en difficulté ou qui ont besoin de plus de (...)Lire la suite

Ce dossier (composé de 30 activités) permet aux élèves de s'occuper de manière autonome. Ces activités en autonomie occupent (dans une situation didactique) les élèves les plus rapides afin d'avoir l'espace pour venir en aide à celles et ceux qui sont plus en difficulté ou qui ont besoin de plus de (...)Lire la suite

Ce dossier (composé de 30 activités) permet aux élèves de s'occuper de manière autonome. Ces activités en autonomie occupent (dans une situation didactique) les élèves les plus rapides afin d'avoir l'espace pour venir en aide à celles et ceux qui sont plus en difficulté ou qui ont besoin de plus de (...)Lire la suite