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La séquence numérique dont il est question dans ce dossier s'adresse à un public de 9VP dans le cadre de l'enseignement de l'histoire. Le thème didactique concerne la féodalité, la découverte de ce qu'est la féodalité et l'organisation de la société féodale, avec un accent particulier (...)Lire la suite

Apprendre2.0, c'est le projet d'expérimenter et de comprendre l'impact des technologies sur la façon d'apprendre. Depuis 2007, ce site est l'espace de discussion et de partage de plus de 2000 participants. On apprend au contact des autres, en partageant nos connaissances, notre veille et nos (...)Lire la suite

Cette présentation de type Pages (uniquement accessible depuis un appareil Apple) a été créée afin de retravailler les graphèmes "on" et "om". Grâce à ce document (disponible en trois formats différents) , les élèves peuvent tester et vérifier leurs connaissances sur la retranscription de ce son à (...)Lire la suite

Le booktubing consiste à présenter un livre sous forme de vidéo. Ce néologisme résulte de la contraction de « book », livre en anglais, et de « Tube », pour faire référence à YouTube, le fameux site de partages de vidéos. La multitude d'objectifs du PER que ce procédé touche (lecture et production (...)Lire la suite

Ce site espagnol propose une séance d'arts visuels où sont travaillées les notions de couleurs chaudes et froides et les notions de lignes et de formes. Le dessin final représente un soleil de face éveillé et une lune de profil endormie. De nombreuses autres ressources pour l'enseignement des arts (...)Lire la suite