Ressources par catégories

Tuto noté en cliquant sur le lien : https://archzine.fr/diy/diy-deco/deco-de-noel-a-faire-soi-meme-facile/ Sur le site, faire défiler les images et découvrir des images tuto et des conseils.Lire la suite

Dossier pédagogique sur le thème du jardin. Comment faire pousser des plantes en classe, quelles observations favoriser, quelles expériences faire etc.Lire la suite

Pour l'hiver, voici une activité sur les sons pour le préscolaire. Vous pouvez même vous amuser à faire une murale avec vos élèves en collant les igloos sur un gros carton bleu (vous pouvez utiliser des velcros ou des aimants pour les faire tenir). Vous pouvez leur faire bricoler des sapins, des (...)Lire la suite

Site proposant beaucoup d'exercices pour l'apprentissage de la lecture. A imprimer: Fiches classées en fonction des sons à travailler, documents avec les lettes à afficher en classe, Exercices à faire en ligne ( associer images et mot, textes lacunaires, ...)Lire la suite

Ces images sont très utiles pour faire découvrir la notion de verbes aux élèves. Je les ai utilisées comme support à mimer pour leur faire prendre conscience que le verbe est une action.Lire la suite

Sur le site, faire défiler les images et découvrir des images tuto et des conseils.Lire la suite

Joli document à présenter aux enfants afin de leur exposer le comportement à adoper sur le tapis .Lire la suite

Comment faire le sapin de Noël 3D le plus simple. Regardez le didacticiel vidéo ou suivez les instructions des photos. Celui-ci peut être réalisé avec ou sans notre modèle imprimable.Lire la suite

Bonjour ! J'ai la grande joie de vous annoncer que j'ai enfin pris mon courage à 2 mains et créé mon p'tit site, pour que vous puissiez obtenir en tout temps les documents que je réalise, en version la plus actuelle possible (parfois j'effectue de menues corrections, vous aurez donc toujours accès (...)Lire la suite

Sur le thème des 5 sens, quelques fiches qui permettent de faire un travail sur le goût. Note de l'équipe BDRP : merci à Maëlys qui nous indique que ce concept n'est plus d'actualité ( sources ) et que l'état de la recherche indique que les saveurs sont perçues partout sur la langue, et non que sur (...)Lire la suite