Ressources par catégories

Le but du jeu est de reproduire le modèle mais sous certaines conditions… Un élève A a le modèle sous les yeux et un élève B ne l’a pas, il a la planche vide et les pièces du château mouvant. L’élève A ayant le modèle doit transmettre les informations de codage à l’élève B. Le premier doit être (...)Lire la suite

Saviez-vous: -que l'IA peut vous proposer des idées de menu sur la base de la photo du contenu de votre réfrigérateur? Bluffant! -que si vous lui transmettez une fiche de travail, elle sera capable de vous fournir un corrigé? Mieux: que si vous scannez le travail des élèves, elle l'évaluera? -que (...)Lire la suite

RTS Découverte vous propose, à travers cette vidéo, de partir à la rencontre de Claude Barras, le réalisateur de "Sauvages", un film d'animation réalisé en stop motion. Véritable cri d'alarme pour sauver la jungle de Bornéo, "Sauvages", c'est l'histoire d'une petite fille qui vit en ville et (...)Lire la suite

C’est décidé : cette année, je me lance dans les ceintures de compétences. Réflexion et documents de mise en place et de suivi de projetLire la suite

Document de 5 pages où il s'agit de déterminer l'origine des difficulté d'un élève à effectuer une addition.Lire la suite

Inventions de fiches-codes "à l'infini" ! Attention : marquer le haut ou le bas du carré... ou. ... le(a) camarade correcteur doit découvrir l'orientation de la fiche modèle.(double ex.) ou .... le(a) camarade qui corrige a en main diff. fiches modèles et doit désigner la "bonne fiche"... Adapter (...)Lire la suite

Le premier jeu porte sur les différents graphies du son [ ɑ̃] ( en, an, em, am). Le deuxième jeu porte sur les différents graphies du son [ ɛ̃] (ein, ym, in, ain, im, yn). Le troisième jeu porte sur les différents graphies du son [ k ] (c, q, cc, ch, qu). Le quatrième jeu porte sur les différents (...)Lire la suite

Décorer le petit cornet dans lequel on disposera le cadeau...ou... décoration d'une carte de voeux. Tuto sur FaceBook.Lire la suite

Donner aux enfants des bandes de papier. Leur présenter le personnage fini... chacun essaie de reproduire le bonhomme. Comparaisons... discussions.Lire la suite

Donner des papiers de couleurs aux enfants. Leur mettre à disposition le "modèle fini". Consigne : reproduire cette rue... Mise en commun et discussion.Lire la suite