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Activités permettant de familiariser les élèves avec les contre-discours et les discours alternatifs. Parmi les activités proposées, il y en a une en français (disponible sur le site www.positivislam.ch ): Des blogueurs ont traité des sujets qui les concernent, avec lesquels ils sont confrontés (...)Lire la suite

Repéré sur le blog de Maîkresse d'appui , 3 dictées préparées avec texte et exercices de préparation.Lire la suite

Dossier de calculs de 63 pages. Trouvé sur le blog Les classes de bobLire la suite

Matériel : Perles ("à chauffer")... jolie utilisation d'un "reste" de perles ! Fil élastique Fil élastique : pour facilement placer le bracelet au poignet.Lire la suite

Lignes verticales Prendre conscience de la verticalité et du sens du tracé Respecter le sens du trace Rétrécir le tracé pour utiliser la motricité des doigts plutôt que le bras Tracer des lignes verticales dans un espace limité Les ronds Tracer des formes circulaires fermées Tracer des formes (...)Lire la suite

Ils ont utilisé leurs paumes, le bout des doigts, les coudes et différents objets pour le déplacer. La lumière a créé des ombres sombres et claires qui ont modifié l'apparence du sable. Le premier enfant a utilisé les coquillages naturels et a découvert que lorsqu'ils roulaient sur le sable, ils (...)Lire la suite

Marche à suivre en images sur le site. Cette boîte à lumière est bon marché, sûre et facile à construire - elle a été montée en deux heures. Un élément clé de cette conception est une isolation maximale entre les composants internes et l'extérieur. Ceci est essentiel avec toute conception (...)Lire la suite

Ce dont vous aurez besoin: Petits rochers et cailloux Une petite pochette pour ranger vos cailloux Feuilles, bâtons et autres objets de la nature Peintures acryliques Pinceau Vernis (facultatif) Ensoleillement! 1. Vous devrez d'abord ramasser vos pierres et cailloux. Si vos enfants sont comme les (...)Lire la suite

C'est l'hiver ! Marche à suivre en images sur le site. ...Lire la suite

Déplacement sur un quadrillage. (coder---décoder) Les enfants ont une planche " la case mystère" avec un tableau rempli d'images. Ils disposent également de bandes codées retraçant un parcours qu'il faut refaire sur la planche avec son doigt, des jetons, ou bien encore un pion pour retrouver la (...)Lire la suite