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Un document qui date un peu* mais qui a le mérite d'expliquer par le détail la mise en oeuvre concrète d'une adaptation "papier" des arbres de connaissances. L'expérimentation concerne les MITIC mais est transposable à d'autres thématiques et disciplines. Je me dévoile un peu dans ce travail (...)Lire la suite
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Théorie sur le passé composé aménagée et détaillée au niveau des pronoms. Exemple : (vous --> garçons + filles, garçons, filles --> accords en fonction)Lire la suite
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Notre 1ère évaluation de français compréhension orale, basée sur l'histoire "ours qui lit" et compréhension de consignes oralesLire la suite
Les élèves peuvent s'entrainer à poser les questions suivantes : - Wie heisst du ? - Wie alt bist du ? - Woher kommst du ? - Wo wohnst du ? Proposition : les élèves reçoivent "une nouvelle identité", se baladent dans la classe et posent les questions à leurs camarades. Ils répondent ensuite aux (...)Lire la suite
Evaluation signifiactive portant sur les pages 90 à 101 du livre de lecture 3-4PLire la suite
Inspiré du jeu "Words are Hard". Retourner une carte, un.e joueur.euse doit prononcer un mot commençant par la première lettre de l'image, puis frapper la carte. Si on frappe la carte avant de prononcer un mot valide, on perd. Le.la gagnant.e récupère la carte. Le but est de collecter le plus de (...)Lire la suite
répertoire de sentiments et besoins pour favoriser la CNVLire la suite
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tableaux collaboratifsLire la suite
Basé sur le logiciel libre Ethercalc , Digicalc permet de créer des feuilles de calcul collaboratives pour la mise en place d'activités et de projets pédagogiques, la collaboration entre pairs, etc. Exemples d'usages : sitographie collaborative : pour répertorier des liens entre pairs fiche de (...)Lire la suite