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Ce dont vous aurez besoin: Une bougie chauffe-plat Un grand récipient (comme un grand pot de yaourt rond ou un bol en plastique) Un récipient plus petit (assez petit pour tenir dans votre plus grand mais assez grand pour contenir votre bougie) Une grosse pierre ou un caillou ou du ruban adhésif (...)Lire la suite
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Utiliser peinture "épaisse". Effet tissage...réussi ! Couleurs chaudes ou couleurs froides Dégradé de couleurs, ...Lire la suite
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Deux p'tites roues du présent, pour le premier et deuxième groupe, histoire d'apprendre en s'amusant. Vous trouverez aussi les roues des verbes être et avoir au présent déjà publiées.Lire la suite
2 p'tites roues à manipuler pour les verbes ETRE et AVOIR, en police opendyslexic pour faciliter la lecture de tous :)Lire la suite
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Très largement inspiré de cette magnifique réalisation de l'école Jeanne Marie Lebosse . Voici le coloriage que j'ai recréé. À faire tel quel ou à imprimer en "puzzle" pour en faire un poster avec Adobe.Lire la suite
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Cette sélection a été réalisée par une logopédiste. Elle s'adresse plutôt aux élèves du primaire, plusieurs d'entre elles sont basées sur le jeu.Lire la suite
Évaluation des noms propres et communs, genre et nombre des noms. Avec objectifs et proposition d'évaluation. Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite
Eval de conjugaison 4P Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite
Evaluation CE les mois et les saisons 4P Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite
Evaluation CE équivalence de temps 4P Ainsi que sa version adaptée pour élèves en difficulté Et une remédiation Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite