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Mode d'emploi pour mettre en route l'application Skype, se connecter, afin de converser avec son interlocuteur.Lire la suite
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Cette présentation aborde quelques principes de la programmation orientée-objet ainsi que les bases du langage Objective-C. Il s'agit d'une introduction à un cours iOS dans le cadre de l'option complémentaire informatique (OCI) au gymnase.Lire la suite
Voici un tutoriel pour ce super site au drôle de nom afin de créer des nuages de mots : www.tagul.com Ce qui est super, c'est qu'on peut mettre nos mots dans nos propres dessins ! Le site est en anglais, mais assez simple à comprendre.Lire la suite
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Document d'introduction à Sketchup, logiciel de dessin 3D. Ce pas-à-pas est à distribuer aux élèves, il contient des explications et des exercices à compléter selon les indications. Le document est en .pdf, donc non modifiable. En revanche, si vous voulez adapter ce matériel, vous le pouvez ! (...)Lire la suite
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Tutoriel vidéo pour créer des exercices autocorrectifs à l'aide de la mise en forme conditionnelle d'Excel.Lire la suite
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Cette présentation aborde la problématique de la gestion de la mémoire lorsque l'on programme pour un appareil comme un smartphone. La distinction entre Stack et Heap est présentée. La structure MVC (Model-view-controller) est expliquée ainsi que la manière dont elle est traitée en programmation (...)Lire la suite
Tutoriel à compléter et à donner à l'enseignant, dernière page pour l'élève. A destination des PressMiticsLire la suite
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Dans les actions de prévention internet, il est intéressant de faire aussi une partie pratique et de montrer aux élèves comment protéger leur compte Facebook. J'ai complété ce guide sur la base de celui de Sébastien Gogniat que vous pouvez trouver sur le site " Prévention-Web ". J'y ai ajouté des (...)Lire la suite
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Fiche d'exercices d'application de la fonction SI proposée par A. Taubin (2010 et 2013). Elle est accompagnée de deux fichiers électroniques : Exercices_Tableur_SI_données.ods Corrigé_Tableur_SI.ods Source de la fiche d'exercices : http://blogs.lyceecfadumene.fr/informatique/files/2014/10/ (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 22 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les enseignants et leurs élèves ages de 14 a 16 ans (14 ans étant l’age minimal requis pour s'inscrire a la BCU) ; il peut être également utilise pour les gymnasiens. (...)Lire la suite
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