Résumé Une grande roue vient d’être installée en face du zoo. Sous le clair de lune, les animaux intrigués sont impatients d’y monter…Quand la magie de la nuit opère tout est possible… Embarqués dans leur nacelle, tigre, crocodile et ours blanc redécouvrent le pays de leur enfance, revoient les (...)
Résumé Il fut un temps où il n’y eut pas de meilleurs amis que les chevaliers Sans-Peur et Sans-Soucis. Mais (car il y a toujours un mais !) un jour, ils découvrirent une chose extraordinaire, inouïe, que chacun voulut posséder à tout prix… Une fable pleine de fantaisie sur le partage et la jalousie (...)
Résumé M. Lapin et Mme Ours testent les vacances ensemble. Mme Ours a tout organisé : ils iront où ça leur chante et dormiront sous une tente. Mais ce n’est pas ainsi que M. Lapin pensait voyager…
Résumé Emma a fait toutes ses emplettes pour passer un joyeux réveillon, quand elle s’aperçoit qu’il lui manque l’essentiel : son sapin ! Mais la pétillante Emma ne se doute pas que cette étrange nuit de Noël va lui réserver bien d’autres péripéties… Des décors d’une belle quiétude rythment cette (...)
Résumé Heidi la petite orpheline vit heureuse avec son grand-père dans les alpages, mais un jour elle doit rejoindre la ville… Voici les figures pittoresques et les scènes-clés de cette émouvante saga, dans une version adaptée pour les jeunes lecteurs.
Résumé La famine sévit, forçant un pauvre bûcheron à abandonner ses enfants dans la forêt… Dorothée Duntze construit ici un univers intrigant et merveilleux, qui exprime avec force les peurs et l’imaginaire enfantins.
Résumé Monsieur Lapin reçoit la visite de son oncle, un grand architecte qui fourmille d’idées pour rendre son petit nid encore plus douillet. Mais Madame Ours semble être la seule à s’en réjouir…
Résumé Doucette n’est qu’un bébé quand elle est enlevée à ses parents par une sorcière. Mais la longue tresse qu’elle se laisse pousser pourrait bien la sauver… Voici une version fascinante et bucolique de ce conte de fées.
Résumé Un nouveau jouet vient d’arriver dans la chambre. Il s’appelle Doubledou. «Quel sorte de jouet es-tu? Que sais-tu faire ?» lui demande Emilie, la souris en peluche. Doubledou n’en a aucune idée. Avec l’aide des autres jouets de la chambre, il va essayer de le découvrir.
Résumé Monsieur Lapin a fait de sa maison un havre de paix et de propreté. Mais l’arrivée de sa nouvelle colocataire, une Madame Ours aussi encombrante que nonchalante, pourrait chambouler ses habitudes…
Résumé Le jour où sa dernière écaille scintillante disparaît au plus profond de l’océan, Arc-en-ciel plonge aussitôt à sa recherche. Un monde inconnu, peuplé de créatures fantasques et phosphorescentes, s’ouvre à lui…
Résumé Pourquoi le petit renard irait-il à l’école ? Il est si rusé ! Ce matin, il fait donc la grasse matinée. Puis à la nuit tombée, il s’en va chasser. Mais au poulailler, ce sont des poules hirsutes et enrhumées qui l’accueillent ! Voilà qui n’est pas très appétissant ! Le petit renard se (...)
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histoires audios langues : Créoles et pidgins français, Algonquiennes, langues Créole haîtien, Espagnol, Arabe, Anglais, Chinois, Français, Inuktitut
histoire audio et texte : Boucles d'or et les trois ours
histoire audio et texte : Le Petit Chaperon Rouge
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histoire l'oiseau et la baleine
Rendre les choses négatives Mon, votre, son, elle... Possession dans les noms L’article défini Quantités « certaines/toutes » Problèmes de communication Parler de la météo Donner l’heure Jours de la semaine Parler de votre famille Remplisseurs de conversations Mots de question Concepts de temps Un (...)
Transcription écrite et audio d'albums jeunesse Arabe, turc, polonais, allemand, russe, chinois, italien, romain, tzigane
AlphaLire est une méthode phonique de lecture, utilisée en apprentissage de base de la lecture, en rééducation orthophonique ainsi qu'en aide aux primo-arrivants, qui convient aux apprentis lecteurs de tous âges, enfants et adultes.
Plaidant pour une littérature de jeunesse qui s’épanouit à l’école, dès les premiers degrés de la scolarité, cette rubrique présente des comptes rendus d’expériences didactiques, des interviews d’enseignants, des considérations sur la formation du corps enseignant. Un espace pour puiser – peut-être (...)
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