Un outil visuel pour modéliser des phénomènes de sciences et de mathématiques. Accessible avec un abonnement de 180 francs par an pour le primaire ou 300 francs par an pour le secondaire. Des abonnements pour l'établissement sont disponibles pour une durée de 1-3 ans labelMathématiques Les (...)
En utilisant du jus de citron sur du jus de chou rouge, il devient rose. En utilisant de l'eau salée sur du jus de chou rouge, il devient bleu. Cette astuce peut être utilisée pour peindre. Pour un rendu de peinture plus épaise, il est possible d'ajouter de la farine.
Vidéos de c'est pas sorcier, CPS
Livret 1 - Le Ciel et la Terre 1 1. Notre planète la Terre - Qu'est-ce qui change sur notre planète ? 2. Le mouvement de la Lune autour de la Terre - Pourquoi la Lune change-t-elle de forme ? 3. Volcans et éruptions volcaniques - Qu’est-ce qu’un volcan ? Livret 2 - Le Ciel et la Terre 2 4. Le (...)
les éléments à observer dans une production artistique: support, médium, outil, geste
descriptifs et idée d'activité des techniques de dessin monotype et de linogravure.
99 manières d'experimenter l'art par des variations d'outils et supports. pour percevoir l'art différement.
99 manières d'experimenter l'art par des variations de postures. Cela donne une autre dimension au corps dans la création artistique.
lorsqu'on mélange de la galle de chêne, du sulfat de fer et de l'eau avec du bucarbonate de soude, le bleu devient brun.
visualiser les différents composants du corps humain; tissus, os, organes, systèmes, veines
Exérience afin d'illustrer la présence de calcium dans les os.
Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer.Voici ceux de la thématique MSN 27 Corps Humain 8H. le reste se trouve dans les autres postes dédiés à savoir : - MSN 28 (...)
Découverte d’une pratique artistique et réalisation d’une animation par stop motion.
Dans le cadre du programme de sciences de la nature en 8e année on travaille l’objectif MSN 27 dont les attentes fondamentales indiquent que «au cours, mais au plus tard à la fin du cycle, l'élève…» doit être capable «d’énumérer quelques besoins fondamentaux au bon fonctionnement du corps» et (...)
Superbe travail....superbes mandalas... superbe idée de partir d'un CD. Explications très intéressantes. (Lire l'article au complet) Les élèves de 4e année ont appris comment les mandalas ont été utilisés partout dans le monde dans de nombreuses cultures différentes ! Nous avons remarqué à quel (...)
Cercle chromatique de référence ou à compléter avec les élèves
Tuto-vidéo. Dessins libres.
Ils ont chacun conçu leur propre motif, peint leurs 12 panneaux(assemblés derrière chacun) et un vêtement et ont choisi un accessoire et une pose pour documenter le travail. Le résultat était bluffant ! Belle décoration de la porte de classe. Mon avis : Pour l'habit : photographier l'enfant avec un (...)
À travers des expériences et les explications d'experts de l'Université de Genève, découvre la science de façon ludique et interactive.
Plusieurs capsules vidéo pour en apprendre davantage sur le 9ème Art.
Idées sympas !! Attention...protéger les alentours ou se placer à l'extérieur. Sur le site, d'autres idées !!
Site intéressant proposant des explications pour les enfants, il y a aussi des expériences en lien avec le PER à réaliser à la maison avec la plupart du temps 3 fois rien. Pour la période de confinement, un concours est proposé aux élèves... Motivant non ?
Vidéo..... ( Lien : par facebook) Superbes résultats....simplement suivre les tutos.
Vidéo..... ( Lien : par facebook) Superbes résultats....simplement suivre les tutos.
Je mets à dispositon un dossier en sciences pour des élèves du deuxième cycle sur les os et le squelette. Découvrez d'autres sujets et idées sur mon site: http://enseignantcoppola.eklablog.com