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2863 ressources

Comprendre les maths!

Référence pédagogique

Sur ce site, vous trouverez 100 cours intéractifs avec 160 activités "as-tu compris ?" comprenant 1900 questions différentes et 2400 corrections différentes, ainsi que 1040 exercices comprenant 3100 questions différentes et 5500 corrections différentes dont 500 en vidéo, mais aussi 110 vidéos de (...)

Récréomath : Une banque de problèmes récréatifs !

Référence pédagogique

Ce site est consacré aux mathématiques récréatives. Il contient une banque de problèmes récréatifs et une banque d'outils mathématiques avec plus de 12 000 problèmes, énigmes et jeux.

Jeux de maths Bubble Pop

Référence pédagogique

Eh bien, devinez quoi, ce simple petit jouet est également un excellent outil de calcul ! Matériel : - jouet Bubble Pop 10 x 10 -des dés mathématiques à 12 faces Des idées sur le site : Jeu no 1 : Course à 100 Jeu n°2 : Faites une addition Jeu n° 3 : Faites-le éclater et soustrayez-le Jeu n°4 (...)

Lynx des additions

Référence pédagogique

Simple et efficace...j'aime beaucoup. BUT DU JEU : Il s’agit de de réunir le plus grand nombre de cartes « somme » en trouvant le résultat de cette somme écrit en lettres ou en chiffres sur un plateau de forme hexagonale. COMPOSITION : Il est composé de 90 cartes correspondant aux tables d’additions (...)

La course aux 100

Référence pédagogique

(une version simplifiée et adaptée du jeu de 1000 bornes) Superbe idée...j'adore ! BUT DU JEU : Être le premier joueur à pouvoir totaliser exactement 100 kilomètres. COMPOSITION : 54 cartes « Vitesse » (5kms, 10kms, 15kms, 20kms et 25kms) Elles permettent d’avancer. Une fois posées sur le jeu d’un (...)

Traverser une fiche cartonnée

Référence pédagogique

Demandez aux enfants si ils peuvent passer à travers une fiche cartonnée ! Ils vous regarderont sûrement comme si vous étiez fou mais ils seront aussi curieux quand vous leur direz que si, si et que vous pouvez même le leur montrer… Marche à suivre en images...

En voiture

Référence pédagogique

« Quand est-ce qu'on arrive ? » Avec ce loto, le trajet sera plus court. En plus, on se familiarise avec le code de la route et les règles de sécurité. Comment jouer ? Chaque joueur choisit une grille. On donne le top départ du jeu une fois en voiture. Dès qu'un joueur voit par la fenêtre un objet (...)

Qu’apportent les avancées des sciences cognitives et de l’éducation à l’enseignement ?

Référence pédagogique

Les recherches actuelles permettent notamment de comprendre les facteurs qui favorisent l’apprentissage des élèves rencontrant des difficultés. Ces connaissances ne nous renseignent pas sur la pertinence des objectifs et des contenus à enseigner. Toutefois, la science peut actuellement nous dire (...)

Ch@rtes Éducation numérique

Référence pédagogique

Le matériel pour concevoir une charte "Éducation numérique" aux cycles 1 et 2 arrive dans les classes pour la rentrée d'août. Le site https://charte-numerique.edu-vd.ch présente le concept ainsi que le matériel et propose des pistes d'activités. Ce matériel de classe, qui est composé d'un lot d (...)

La playlist de l'été de RTS Découverte

Matériel pédagogique

Cet été, partez en vacances avec RTS Découverte et sa playlist mise à disposition des familles et surtout des enfants pour passer des vacances enrichissantes et amusantes. Des émissions de radio et des vidéos de la RTS pour un été ludique, mais aussi scientifique et culturel. La playlist de l’été de (...)

Calculateur de taille d'effet - graphique coloré et multiples évaluations

Matériel pédagogique

C'est inspiré par le calculateur de taille d'effet réalisé par M. Christian Fantoli, disponible à l'adresse https://bdrp.ch/document-pedagogique/calculateur-permettant-de-mesurer-…, que j'ai décidé de réaliser celui-ci. Il suffit d'entrer dans les tableaux les (...)

Musique et élève malentendant-e

Matériel pédagogique

Quelques notes personnelles et observations réalisées en lien avec l'enseignement de la musique en 4H et la présence d'un-e élève malentendant-e en classe. Dans le document, j'inclus aussi le programme que j'ai suivi et les évaluations réalisées, le tout sans aménagements d'objectifs. Je reste à (...)

ALLEMAND VERBES AU PRÉSENT CARTES A PLASTIFIER (10 pages) + tableau récapitulatif *nouvelle version

Matériel pédagogique

Bonjour ! Aujourd'hui je vous propose des petites cartes de VERBES ALLEMAND AU PRÉSENT, ainsi qu'un tableau récapitulatif de 2 pages :D Car l'Allemand immersif c'est bien, mais parfois compliqué pour certains. Ces petites fiches sont pensées pour appuyer les apprentissages et rassurer. N'hésitez pas (...)

Grille d'évaluation : récit d'aventure

Matériel pédagogique

J'ai réalisé cette grille d'évaluation (evaluation_recit_aventure_ts) à critères à la fin d'une séquence sur le récit d'aventure. Les objectifs du PER n'y figurent pas : c'est un oubli de ma part, et j'essaierai de les ajouter prochainement. Cette dernière peut servir d'inspiration et être modifiée (...)

Arbres de connaissances - aires et périmètres

Matériel pédagogique

Ces documents ont été crées dans le cadre de mon mémoire professionnel, pour tester en classe un dispositif inspiré des Arbres de connaissances (Authier et Lévy, 1999), sur le thème des aires et périmètres. Ce dernier est perfectible, et plusieurs imprévus ont eu lieu durant sa mise en œuvre en (...)

Présentation du Future Classroom Lab par Stéphanie BURTON !

Référence pédagogique

Stéphanie Burton : « Le laboratoire est ouvert à ceux qui souhaitent tester des scénarios en lien avec le nouveau plan d’études d’éducation numérique. » Extrait de l’entretien : Stéphanie Burton, chargée d’enseignement dans le domaine de l’éducation numérique et de la science informatique dans l (...)

FR : mémo n° 5 des accords du participe passé : TABLEAUX DES TERMINAISONS DES PARTICIPES PASSÉS

Matériel pédagogique Mise à jour

Re ! Là le mémo n° 5 des ACCORDS DU PARTICIPE PASSÉ : des TABLEAUX DES TERMINAISONS DES PARTICIPES PASSÉS. Il y en a plusieurs, dont un partant des verbes à l'infinitif, un autre du dernier son entendu, puis un avec la dernière lettre, ainsi qu'un explicatif. Je n'ai pas encore eu le temps de faire (...)