Organiser la coopération dans sa classe Voici une série d'articles de Pierre Cieutat, Sylvain Connac, Cyril Lascassies et Cécile Morzadec écrits pour les rencontres CRAP 2017 (cliquez sur les titres) ainsi que leurs versions “allégées”, destinées aux expositions sous forme de kakemonos (cliquez sur (...)
carte mentale pour une mémorisation optimale.
Les troubles DYS ? Troubles cognitifs qui traduisent un dysfonctionnement au sein des fonctions men- tales : les " dys " en cortège. Les troubles spécifiques des apprentissages (TSA) peuvent être classés en trois catégories : ❱❱❱ Les troubles du langage : Dyslexie-Dysorthographie-Dysphasie ❱❱❱ Les (...)
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des outils pédagogiques pour accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers en langage orale et écrit, geste d'écriture, production de l'écrit et mathématiques.
Voici une liste non-exhaustive d’outils informatiques (programmes, logiciels, applications, sites et di- vers) sous forme de plusieurs tableaux, pour accompagner les élèves porteurs de troubles dys prin- cipalement (mais pas que...). Tous ces outils informatiques sont à disposition afin d (...)
Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal. Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie (...)
outil npour la différenciation pédagogique
des pédagogies à appliquer au sein de la classe avec des explications, bénéfices, modalités d'application, points de vigilance et exemples d'application.
Des affiches pour les différentes pédagogies.