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Comment, concrètement, amener les enseignants d'un établissement scolaire à adopter le dispositif de communication électronique d'un établissement? Voici le résumé d'une démarche s'inspirant des règles d'ingénierie et de qualité qui a été mise en oeuvre dans de nombreux établissements vaudois. On y (...)Lire la suite

L'utilisation de l'IA dans l'éducation suscite à la fois beaucoup d'enthousiasme et de craintes. Une série de perspectives et de positions sont actuellement partagées ouvertement et largement dans des publications et des débats d'experts. Ce recueil (en anglais) présente l'état actuel d'une (...)Lire la suite

Capsule vidéo utile aux collaborateurs d'un établissement qui a mis en place un intranet fondé sur Teams. Si vous êtes responsable d'un établissement de l'école obligatoire vaudoise et souhaitez bénéficier d'un accompagnement, veuillez contacter alex.martin2@vd.ch . Les points ci-dessous sont (...)Lire la suite

Ces deux périodes permettent aux élèves de découvrir plusiurs outils numériques d'aide à l'analyse grammaticale. La première période est consacrée aux claviers permettant de taper du grec ancien (nécessaire pour l'un des dites que nous verra lors de la première période). La deuxième période est (...)Lire la suite

Capsule vidéo utile aux collaborateurs d'un établissement qui a mis en place un intranet fondé sur Teams. Si vous êtes responsable d'un établissement de l'école obligatoire vaudoise et souhaitez bénéficier d'un accompagnement, veuillez contacter alex.martin2@vd.ch . Les points ci-dessous sont (...)Lire la suite

Dossier pédagogique n° 45 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignant-e-s et aux élèves du secondaire 1 et 2. Particulièrement adapté aux enseignements d’arts visuels et d’histoire de l’art, il convient également à tout-e (...)Lire la suite

Tout au long de la scolarité et de manière intégrée dans chacune des disciplines de la grille horaire, les enseignant-e-s mettent les outils informatiques et les supports médiatiques au service de leur enseignement et des apprentissages des élèves, aux moments les plus opportuns. En complément, de (...)Lire la suite

Tout au long de la scolarité et de manière intégrée dans chacune des disciplines de la grille horaire, les enseignant-e-s mettent les outils informatiques et les supports médiatiques au service de leur enseignement et des apprentissages des élèves, aux moments les plus opportuns. En complément, de (...)Lire la suite

Pour transmettre un projet numérique aux familles, vous pouvez par exemple introduire votre projet sur une plateforme telle que la BDRP ou Scolcast, puis envoyer le lien (et/ou avec le QRcode pour arriver directement à la page recherchée en le scannant). Voici deux exemples de lettres adressées aux (...)Lire la suite