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Le projet « PER-EDISP » est à la fois un outil et une démarche d’adaptation, de traduction, de mise en oeuvre du P lan d’ E tudes R omand pour des E lèves présentant une D éficience I ntellectuelle S évère ou un P olyhandicap. Souple et modulable en fonction des situations très spécifiques dans (...)Lire la suite
Voici un document qui permet d'orienter certaines activités à faire en classe, dans le cadre des Mitics et/ou de la Géographie, au travers de l'application Google Earth. Il est également intéressant de prendre en compte les limites présentées de ce logiciel. Cette mise en garde permettra de ne pas (...)Lire la suite
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Très joli matériel à imprimer afin de travailler la conjugaison de manière différente et ludique. Cliquer sur : JARDIN EXTRAORDINAIRE CONJUGAISON afin d'avoir accès aux documents.Lire la suite
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Le blog qui t'aidera à découvrir le magnifique monde de la langue française. Tu trouveras des leçons de grammaire, des mots de vocabulaire, des textes à comprendre et des écoutes bien sûr.Lire la suite
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En ligne depuis 1996, PedagoNet offre des ressources pédagogiques d'apprentissage. PedagoNet offre aussi des énigmes, des jeux d'apprentissage, des outils pédagogiques et de nombreuses ressources intéressantes. Les documents présents sur ce site sont librement téléchargeables, adaptables, (...)Lire la suite
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Des livres audios dans le domaine public. Lus par des volontaires tout autour du monde.Lire la suite
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Liste des prérequis pour les élèves arrivant en 5H pour les branches suivantes : français mathématiques sciences géographie histoire Ce document peut servir pour les révisions (math, français, ...) ou comme information pour les apprentissages (CE).Lire la suite
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Document de référence reprenant des listes d'indicateurs temporels pour les différentes étapes de la construction d'un récit.Lire la suite
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Si le dialogue n'est pas au programme "tout seul", il fait partie intégrante des écritures de récits (conte, conte merveilleux, récit d'aventure, ...). Ce document présente ses carqactéristiques et modalités principales à partir de lecture et/ou de jeux théâtraux.Lire la suite
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Pouvoir identifier le sujet de la phrase et le remplacer par un pronom.Lire la suite
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