Ressources par catégories

Les écrans sont partout, et de plus en plus dans les mains des enfants. Mais sont-ils utiles ? Oui, sous certaines conditions... Margarida a l’accent chantant d’un pays ensoleillé, et est une chercheuse chevronnée, oeuvrant entre Nice et Laval au Québec. Ses travaux portent sur la cocréation (...)Lire la suite

Guide destiné à fournir des indications pratiques et concrètes en vue de développer une utilisation responsable des MITIC à l'école. Les thèmes suivants sont développés: Droit d'auteur et éducation La propriété intellectuelle Le SCOCI (lutte contre la criminalité sur Internet) Charte d'utilisation (...)Lire la suite

Largement utilisée dans les processus d'enseignement et d'apprentissage, la carte heuristique permet de représenter visuellement les liens qui existent entre un concept ou une idée, et les informations qui leur sont associées. Ses utilisations sont variées : la prise de note ; la préparation d'un (...)Lire la suite

S'organiser dans son travail n'est pas toujours simple! Vous trouverez sur ce site divers aides-mémoires pour n'oublier aucune tâche à accomplir durant l'année scolaireLire la suite

Mine d'or pour les images du monde de l'école. Certaines sont payantes et d'autres gratuites. Il y a possibilité de n'afficher que les ressources gratuites. Bonne visite !Lire la suite

Comment masquer une image à l'aide d'une figure dans le logiciel Pages pour n'en afficher qu'une partie? Astuce présentée par Georges Delacombaz.Lire la suite

Comment appliquer un effet de type "gaufrage" sur un dessin d'élève en utilisant le logiciel Photoshop Elements? Astuce présentée par Stéphanie Motta Taylor.Lire la suite

Série d'activités pour élèves de FLE sur le thème de NoëlLire la suite

Nous sommes facilement amenés à prendre des photos de nos élèves. Voici des conseils afin de prendre des clichés réussis! Voir ressources complémentaires ci-dessous concernant le droit à l'images.Lire la suite

Outil permettant de déterminer si un texte pour la compréhension orale ou écrite en anglais correspondant au niveau attendu des élèves. Il suffit de copier le texte pour obtenir son niveau en référence au CECR (Common European Framework of Reference for Languages) et au IELTS (International English (...)Lire la suite