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Les élèves peuvent s'entrainer à poser les questions suivantes : - Wie heisst du ? - Wie alt bist du ? - Woher kommst du ? - Wo wohnst du ? Proposition : les élèves reçoivent "une nouvelle identité", se baladent dans la classe et posent les questions à leurs camarades. Ils répondent ensuite aux (...)Lire la suite
Plastifiant les cartons, on peut réutiliser à maintes reprises. Ici, les enfants adorent :)Lire la suite
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Tutoriel Audio Recorder Sandra van Olmen, Corinne Favre, Serge Gigandet et Shirin LugetLire la suite
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Audiocite.net vise à rendre la culture littéraire accessible, notamment aux personnes malvoyantes, grâce à des enregistrements bénévoles de romans, nouvelles, poèmes et pièces de théâtre. thèmes classique, contemporain, amour, anecdote, article, aventures, drame audio, biographie, comédie, conte, (...)Lire la suite
vidéo explicative à transmettre aux parents des futurs 1P pour le vestiaire et l'autonomieLire la suite
L'Institut suisse de spéléologie et de karstologie (ISSKA) vient de publier un guide de sorties le long de l'Orbe. Il s'agit d'une brochure d'une cinquantaine de pages qui présente les caractéristiques des paysages calcaires traversés par la rivière ainsi que son parcours souterrain. Très bien (...)Lire la suite
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Une évaluation ou un exercice avec le plateau de jeu MATROMAN 6PLire la suite
Jeu pour s'entrainer aux additions et aux compléments à 10. http://www.attrape-nombres.com/an/home.php Note de l'équipe BDRP : Diaporama de présentation du jeuLire la suite
Le 13 novembre 2015, la ville de Paris est secouée par une série d'attentats qui ont entraîné la mort d'au moins 120 personnes et ont fait plusieurs centaines de blessés. Comment en parler avec nos enfants, nos élèves, qui sont bombardés d'images et de vidéos? Comment les aider à faire le tri entre (...)Lire la suite
Thématique(s)
- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Vivre ensemble et exercice de la démocratie
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