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Liste non exhaustive de ressources et de sites permettant l'enseignement à distance et l'élaboration de plans de travail pour de l'enseignement à distance. Créé pour des classe 1-6PLire la suite
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Résumé du chapitre 4 de GK 11e. Pour le lassen + Inf. je demande juste de comprendre pas de savoir faire des phrases.Lire la suite
Évaluation de maths sur les formes géométriques (carré, rond, triangle, rectangle) et sur les grandeurs et mesures (comparaisons directes, mesurer avec ficelle, plus courte à plus longue).Lire la suite
Travail significatif math. 3P Les nombres de 0 à 30 Nouveaux Moyens Travail significatif de math, reprenant les exercices proposés sur les fiches nombres des nouveaux moyens.Lire la suite
Pour travailler la lecture de quadrillages ou pour une activité en autonomie.Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Glace à décorer, découper et coller.Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Divers affichages à projeter au tableau. - Lignages (4, double, simple) avec ou sans le repère "maison" - Quadrillage - PortéesLire la suite
Ce support de cours sur le produit scalaire (niveau standard) est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. On y retrouve les notions suivantes : Norme d'un vecteur Vecteur unitaire produit scalaire de 2 vecteurs Signe du produit scalaire, orthogonalité ... Cette ressource a été (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce support de cours sur le produit scalaire (niveau renforcé) est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. On y retrouve les notions suivantes : Norme d'un vecteur Vecteur unitaire produit scalaire de 2 vecteurs Signe du produit scalaire, orthogonalité Projections orthogonales ( (...)Lire la suite
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce cours d'analyse est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Il est constitué d'un polycopié à remettre aux élèves et à compléter en cours, ainsi que d'un diaporama à diffuser à l'aide d'un vidéoprojecteur ou d'un tableau numérique. Ces ressources ont été conçues par Sarah (...)Lire la suite
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