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10ème sujet : 2 documents toujours très complets concernant les enfants dits à HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) (OU SURDOUE, DOUANCE, PRECOCITE OU ZEBRE) ( Le terme surdoué, décrit une aptitude intellectuelle supérieure aux normes ), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très (...)Lire la suite
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Alors que la géographie centre son étude sur l'habitat, il est intéressant de pouvoir étudier le parallèle en histoire. Ce document reprend les éléments de la méthode d'histoire officiel en Suisse Romande qui permettent de voir évoluer l'habitat de la préhistoire à l'Antiquité.Lire la suite
Dans cette fiche, les élèves complètent les lacunes en conjugant les verbes soit au passé simple soit à l'imparfait selon le sens du texte,Lire la suite
Rappel sur les sons les plus courants en français. 3-4HLire la suite
Checklist pour relire sa dictée. A plastifier et à coller sur le sous-main.Lire la suite
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Résumé de grammaire des chapitres 1-3 de GenialKlick 9e. Place du verbe, Conjugaison présent, pronoms, déterminants possessifs, prépositions et cas.Lire la suite
Fiches de grammaire: weil et dass Possessivpronomen TALire la suite
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10GK K3 QUAND, wenn, als, wann, worauf, darauf + chanson "Wenn sie tanzt", Dominos, Alles steht Kopf
Théorie et exercices sur wenn et aussi als et wann. 1 exercice en lien avec le voc du K3. Et aussi: Chanson "Wenn sie tanzt" de Max Giesinger avec texte à trous et corrigé. Chanson entraînante et répétitive. Utilisation du "wenn" https://www.youtube.com/watch?v=WkM1qCORdNM Was mache ich, wenn ich (...)Lire la suite
TS sprechen unité 6 ( Ich kann Personen beschreiben. ) + unité 7 ( Ich kann ein Haustier beschreiben. ) + grille d'évaluation + objectifs à donner aux élèves Il y a aussi un TF à faire avant avec les élèvesLire la suite
Calendrier de lecture par période Adapté aux élèves dyslexiques Pensé pour des activités quotidiennesLire la suite