Recherche

Chaque expérience est accompagnée d’une vidéo qui vous montre exactement les bonnes manipulations point après point pour réussir les expériences facilement et à coup sûr ! Plus de frustrations face à l’échec. Maintenant on réussi les expériences à coup sûr et les enfants rigolent, observent et (...)

Dossiers de Pronatura.

Vidéo éducative récapitulant la théorie des lentiles et leurs lois.

Joli jeu d'agilité. (sur FB) Passer ds les "tunnels" selon l'ordre des chiffres, pairs-impairs, en formant des nombres ( ex : 248...je passe dans le 2, puis dans le 4 et enfin dans le 8), etc..... Chaque enfant construit son jeu en ACM. Puis le décore à son goût. Petits concours, ..., chronométrer (...)

Omni Calculator. Toutes les calculatrices ou presque… Omni Calculator est un concentré de ressources pour tout calculer qui n’a au final qu’un seul défaut ou presque. Le site est en anglais. Une fois dépassé ce petit obstacle, il fera néanmoins le bonheur de tous ceux et celles qui ont besoin de (...)

Fiches pour revoir les décompositions/recompositions de 100 et appréhender celles de 1000. Note de la BDRP: document en téléchargement direct, peut être capricieux avec Chrome, n'hésitez pas à essayer depuis un autre navigateur, Safari, Firefox...

Fiches d'entraînement pour décomposer et recomposer rapidement 10 et 100.

Nos chiffres ne sont pas seulement des traits qui ont traversé les siècles. Leur forme d'origine représentait directement le nombre ... mais comment ?

Quizz kahoot interactif avec 12 questions sur l'utilisation du microscope, les caractéristiques du vivant et l'unité du vivant. Pour les 9VG et VP.

Transfomations de chiffres et de lettres. (le lien vous emmène sur facebook pour visionner une vidéo)

Liste des prérequis pour les élèves arrivant en 5H pour les branches suivantes : français mathématiques sciences géographie histoire Ce document peut servir pour les révisions (math, français, ...) ou comme information pour les apprentissages (CE).

Fichiers Note de l'équipe BDRP : séquence pédagogique ayant comme objectif: d'établir la relation entre la force de pesanteur (poids) et la masse d’un objet ; dedéterminer la masse d’un objet par la mesure de son poids Proposé avec TP, vidéo et différents modes d'emplois

La proposition de l'organisation du cours de MeP en 9ème sur la réfraction et réflexion.

Sur le site de Bruce Demaugé-Bost, on trouve la liste de tous les C'est pas sorcier classés par thèmes. Il y a aussi des questionnaires et des informations sur la meilleure façon d'utiliser les questionnaires (avant la vidéo, pour que les élèves prennent conscience de leurs connaissances et ensuite (...)