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71 ressources

Coder une Histoire interactive sur Ren'Py

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Référence pédagogique

La séquence invite les élèves à concevoir un Visual Novel (VN), genre de roman inspiré du style manga populaire chez les jeunes et qui combine les codes de la lecture avec ceux des films et jeux vidéo. L’idée est de programmer une histoire : les élèves scénarisent un récit visuel avec décors et (...)

Booktubing - Exemples de productions médiatiques

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Référence pédagogique

Le booktubing consiste à présenter un livre sous forme de vidéo. Ce néologisme résulte de la contraction de « book », livre en anglais, et de « Tube », pour faire référence à YouTube, le fameux site de partages de vidéos. La multitude d'objectifs du PER que ce procédé touche (lecture et production (...)

Booktubing - Production de l'oral avec VidraPlus

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Matériel pédagogique

Le booktubing consiste à présenter un livre sous forme de vidéo. Ce néologisme résulte de la contraction de « book », livre en anglais, et de « Tube », pour faire référence à YouTube, le fameux site de partages de vidéos. La multitude d'objectifs du PER que ce procédé touche (lecture et production (...)

Dilemmes moraux" 36 cartes à debattre

Référence pédagogique Mise à jour

Voici un jeu de 36 cartes proposant 36 dilemmes moraux à discuter en classe, réalisé par les élèves de cycle 3 de l'école de Villegusien, plus une fiche d'observation.DILEMMES MORAUX: jeu de 36 cartes gratuit pour réfléchir en classe + une fiche d'observation du débat Voici un jeu de 36 cartes (...)

Elise Gravel - affiches et illustrations sur les stéréotypes et le bien-être

Référence pédagogique Mise à jour

Quand je prends soin du groupe, je prends soin de moi-même Méditation La colère cache souvent une autre émotion La petite voix méchante Les garçons peuvent se faire des câlins Les garçons ont des émotions Les filles peuvent Les garçons peuvent J'aime mes monstres Femmes de science Consentement La (...)

Affiches - attentes explicites

Matériel pédagogique Mise à jour

Affiches pour les moments principaux du quotidien avec des attentes explicites.

Gestion de classe - Roues des responsabilités

Matériel pédagogique Mise à jour

Système de responsabilité. Fixer les prénom (A4) sur les rôles (A3) avec une attache parisienne au centre. Chaque semaine, tourner les prénoms d'un rôle.

autodraw – dessinez et l'IA génère des pictogrammes à partir des traits

Référence pédagogique Mise à jour

autodraw est un outil gratuit en ligne conçu par google creative lab qui utilise l’intelligence artificielle pour transformer des esquisses simples en pictogrammes ou icônes professionnelles. accessible via navigateur, il propose des dessins automatiquement reconnus et suggérés, et permet d’ajouter (...)

RadioBus / Scolcast – La radio à l’école

Référence pédagogique Mise à jour

RadioBus, initié par la HEP Vaud, propose un studio radio mobile et des RadioBox (mini-studios en classe) permettant aux élèves de réaliser des émissions radio (sur Internet, DAB+, FM) et TV. C'est un véritable outil pédagogique en éducation aux médias, responsabilisant les élèves à travers la (...)

lalilo - Shhht - pour la gestion du bruit dans la classe de manière visuel, par la création d'un dessin

Référence pédagogique Mise à jour

Il suffit de choisir la durée et le niveau sonore. Ensuite, sélectionner un dessin. Celui-ci se crée au fur et à mesure du temps qui s'écoule. Si le niveau de bruit est trop élevé, l'écran clignote et le dessin n'avance plus.

Podcast: VACARME - thématique de société en cinq épisodes immersifs, pour écouter la Suisse au-delà des clichés

Référence pédagogique Mise à jour

L’émission de reportage de La Première. Chaque semaine, une thématique de société en cinq épisodes immersifs, pour prendre le pouls du réel et écouter la Suisse au-delà des clichés. Tous les dimanches, «Les Echos de Vacarme» prolongent la série de reportages. Raphaële Bouchet et Laurence Difélix (...)

internet sans crainte - parcours : ma vie numérique

Référence pédagogique Mise à jour

Parcours L'IA et ma citoyenneté numérique - Cycle 4 / Lycée Un parcours pour s'interroger sur les droits et devoirs en ligne, et l'utilisation de l’intelligence artificielle Citoyenneté numérique Intelligence artificielle Ce que je partage en ligne / Cycle 3 Le parcours "Ce que je partage en ligne " (...)

internet sans crainte - Programme national de sensibilisation des jeunes au numérique

Référence pédagogique Mise à jour

Des centaines de ressources gratuites et des conseils pratiques pour accompagner les jeunes de 6 à 18 ans, leurs parents et enseignants dans leur vie numérique et l'usage des écrans. Découvrez nos ressources numériques pédagogiques à destination des professionnels de l’éducation et des familles (...)

infohunter - pour animer vos séances d’Éducation aux médias et à l’information : fake news, images retouchées, publicité, liberté d'expression

Référence pédagogique Mise à jour

Avec plus de 4 milliards de contenus partagés chaque jour sur les réseaux sociaux, mêlant sans distinction info, intox, « fake news », il devient primordial de donner aux jeunes les clés pour interroger et mettre en perspective l’information. Avec InfoHunter, Tralalere propose un programme qui (...)

Empathique - Un programme pour la formation au vivre ensemble des élèves

Référence pédagogique Mise à jour

Empathique, c'est quoi le plus fort ? EMPATHIQUE est un programme for in first aux élèves de cycle 3. Il répond aux objectifs pédagogiques des programmes scolaires d’Enseignement Moral et Civique (BOEN no 30 du 26-7-2018) et de Français du Ministère de l’Éducation nationale. Des pistes d'adaptation (...)

Stop la violence - sensibiliser au harcèlement scolaire

Référence pédagogique Mise à jour

4 enquêtes interactives pour sensibiliser les élèves au harcèlement scolaire

La Digitale : Digistorm - créer et animer des sondages, des remue-méninges et des quiz

Référence pédagogique Mise à jour

Digistorm est une excellente alternative libre et gratuite à Kahoot ou Quizizz, permettant de créer des sondages, questionnaires, nuages de mots ou remue-méninges en synchrone ou asynchrone, sans limite d’utilisateurs ni d’exercices. S'ils étaient déjà présents dans la sphère éducative depuis (...)