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Le booktubing consiste à présenter un livre sous forme de vidéo. Ce néologisme résulte de la contraction de « book », livre en anglais, et de « Tube », pour faire référence à YouTube, le fameux site de partages de vidéos. La multitude d'objectifs du PER que ce procédé touche (lecture et production (...)

des créations en papier à imprimer, plier et créer

bibliomédia propose un grand catalogue livresque. Le prêt de livres est gratuit pour les étudiant-e-s de la HEP Vaud. Pour toutes autres personne, la location de livre est a un prix abordable. La bibliothèque Bibliomedia soutient les écoles et enseignant·e·s de Suisse en proposant notamment les (...)

Toutes les histoires sont illustrées par de jeunes lecteurs car peu de choses font aussi plaisir aux enfants que de voir leurs dessins exposés. Cela leur permet également de s’approprier l’histoire qu’ils viennent d’écouter ou de lire et d’y réfléchir. A vous de jouer pour scanner leurs œuvres et me (...)

Lire en ligne ou télécharger des albums jeunesse.

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histoires audios langues : Créoles et pidgins français, Algonquiennes, langues Créole haîtien, Espagnol, Arabe, Anglais, Chinois, Français, Inuktitut

histoire audio et texte : Boucles d'or et les trois ours

histoire audio et texte : Le Petit Chaperon Rouge

histoire audio et texte : Le Vilain Caneton

histoire audio et texte : petit poulet

Rendre les choses négatives Mon, votre, son, elle... Possession dans les noms L’article défini Quantités « certaines/toutes » Problèmes de communication Parler de la météo Donner l’heure Jours de la semaine Parler de votre famille Remplisseurs de conversations Mots de question Concepts de temps Un (...)

AlphaLire est une méthode phonique de lecture, utilisée en apprentissage de base de la lecture, en rééducation orthophonique ainsi qu'en aide aux primo-arrivants, qui convient aux apprentis lecteurs de tous âges, enfants et adultes.

Plaidant pour une littérature de jeunesse qui s’épanouit à l’école, dès les premiers degrés de la scolarité, cette rubrique présente des comptes rendus d’expériences didactiques, des interviews d’enseignants, des considérations sur la formation du corps enseignant. Un espace pour puiser – peut-être (...)