espace de mutulisation pour le cycle 3: les thématiques sont : lettres histoire-géo éco-gestion espagnol anglais mathématique physique-chimie svt PSE STMS éducation musicale co-intervention interdisciplinaire élèves à besoins particulier vie scolaire documentaliste harcèlement arts appliqués latin (...)
Site internet de ressources pour l'enseignement de l'électricité pour tous les degrés Simulateur de circuits Analogie hydraulique des circuits électriques Bases informatiques Exercices résolus
Cette séquence vise à faire découvrir aux élèves de 11e OS latin un texte connu de la Guerre des Gaules. César y dresse le portrait de Vercingétorix, son adversaire. Ce texte permet d'appréhender la propagande qui sous-tend l'oeuvre de César et la relation ambiguë qu'il a avec la Gaule. L'approche (...)
Le document regroupe deux tutoriels permettant de: -Se connecter à l'interface Kahoot en ligne pour pouvoir passer une questionnaire; -Créer un compte élève puis créer son propre questionnaire avant d'inviter d'autres élèves à le passer.
Latin Forum 11. Liste des errata recensés dans le livre de l'élève (édition 2014 et édition 2020) et dans le livre du maître (édition 2014). Mise à jour: novembre 2020.
ÔboulÔ... une manière différente d'enseigner : utiliser un site internet pour donner des consignes aux élèves, présenter des démarches, des exemples... en leur demandant de leur côté d'utiliser la même démarche pour rendre leurs travaux. http://philippevuignier.wix.com/oboulo
Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignants et aux élèves du primaire et du secondaire I et II. Il a été conçu pour permettre une réflexion sur les influences du théâtre à travers les différentes époques, de l’Antiquité à aujourd’hui, sur la société et les hommes qui la constituent. L’objectif (...)
Dossier pédagogique n° 54 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC). Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignant-e-s et aux élèves du secondaire 1 (2e et 3e cycles, 9-15 ans) et du secondaire 2. Il a été conçu pour permettre une réflexion sur les implications sociales et (...)