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Travail significatif sur les besoins et les habitations élaboré pour des élèves de 5P.Lire la suite
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J'ai adapté mon évaluation sur l'article encylopédique sur un animal afin de correpondre à la nouvelle méthodolodigie de Français. Je l'ai modifié pour que les élèves puissent écrire sur un thème de leur choix. L'évaluation a une partie production écrite (PE) et une partie production orale (PO). Je (...)Lire la suite
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Evaluation sur le chapitre 4 du livre d'histoire 5e/6eLire la suite
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(Marche à suivre ici: http://lepetitmanuel.com/blog/les-saisons/dessiner-son-sapin-de-noel-en-op-art ) Note de la BDRP: Ce site est momentanément indisponible. En attendant, vous retrouverez un équivalent ici .Lire la suite
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J'ai repris l'évaluation de Madame Auriane Bolay et je l'ai modifiée afin de convenir à une évaluation pour une classe de 5H. J'ai utilisé son dossier sur le vivant et non vivant avec mes élèves pour travailler ce thème.Lire la suite
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TS selon les principes de l'évaluation critériée. J'accueille volontiers les remarques et les suggestions d'amélioration.Lire la suite
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Le cycle de l'eau : de son pompage à son rejet dans la nature L'utilisation de l'eauLire la suite
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Test significatif de compréhension écrite à partir du mythe du cheval de TroieLire la suite
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évaluation de géographie 6H, se déplacer module 0 à 3Lire la suite
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Evaluation de géographie 6H modules 0 à 6. Petit conseil pour faciliter la comptabilité des points : modifiez l'exercice 5 :)Lire la suite
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